黄彦军，教授，广东省教学名师，广东省南粤优秀教师，学校“韩江学者”，校重点学科带头人，校学术委员会委员，国家社科基金通信评审、认真负责的鉴定专家；广东省社科基金项目评审、鉴定专家；曾任华南师范大学硕士生导师、华中师范大学硕士生导师、现任广州体育学院硕士生导师。在体育类学术刊物上发表论文近70余篇、出版专著和教材6部，主持国家社科基金项目2项、国家体育总局社科研究项目1项、广东省社科基金项目3项、广东省质量工程类项目3项。获广东省哲学社会科学优秀成果奖2项，潮州市哲学社会科学优秀成果奖3项。担任中国社会学会体育社会学专业委员会副秘书长；广东省运动与健康协会常务副会长；全国高等院校体育教学训练研究会常务理事等社会兼职。

本书是韩山师范学院体育学院体育教育专业骨干教师研究核心素养的成果汇编。主要内容包括：（1）体育教育专业核心素养概况，阐述了体育教育专业核心素养的内涵，提出了提升学生核心素养能力的关键因素。（2）论述了足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、健美操等课程与体育教育专业核心素养的关系，提出了培养核心素养的措施。（3）论述了健康教育、肌肉骨骼康复、体育心理学等理论课与体育教育专业核心素养的关系。

第一章 体育教育专业的核心素养
第一节 高校体育教育专业学生核心素养
第二节 新时代体育教育专业人才的培养理念
第二章 体育专业技术课与核心素养
第一节 以人为本视角下的校园足球人才培养
第二节 篮球课程实施中培养大学生核心素养的探讨
第三节 高校排球课程核心素养培育研究——基于人的现代化理论视角
第四节 田径教学培养学生的核心素养
第五节 学科核心素养视野下中小学体操教学改革探析
第六节 游泳教学中的核心素养研究
第七节 健美操教学在培养体育教育专业学生核心素养中关键能力的价值体现——以韩山师范学院为例
第三章 体育专业理论课与核心素养
第一节 核心素养导向下体育教育专业学生健康能力培养的问题和策略
第二节 青少年体质健康促进研究
第三节 肌肉骨骼康复课程在建构体育核心素养过程中的作用
第四节 体育心理学课程对促进大学生体育核心素养所起的作用
参考文献