本书以徐州市特殊教育学校70年成长过程为线索，较完整地记录了学校的发展历史。这是广大特殊教育工作者锐意进取，勇于改革，为建设美丽校园，提升办学质量，为社会培养需要的人才做贡献的最好证明。70年来，徐州市特殊教育学校始终坚持贯彻党的大政方针，从秉承“平等、共享、人道、博爱”的办学理念，到以“尊重生命尊严，创造生命价值”为办学目标，再到今日“以物质文化建设为依托，以精神文化建设为核心”的办学思路，大力开拓创新，努力探索特殊教育发展的新模式，通过不懈努力，实现了办学规模与内涵建设的同步飞跃。

第一章 聋盲教育的发展历程
一、徐州市特殊教育学校发展综述
二、徐州市聋哑学校（1950-1999年）
三、铜山县聋哑学校（1976-1996年）
四、铜山县第二聋哑学校（1989-1996年）
五、铜山县聋哑学校（1996-1999年）
六、徐州市特殊教育中心、铜山县聋哑学校（2000-2012年）
七、徐州市特殊教育学校（2012年至今）
第二章 学校管理与运行机制
一、建立完善的岗位职责和规章制度
二、依法依规管理，促进学校内涵发展
三、校园文化建设
四、教育教学成绩显著
第三章 党团组织
一、党的工作
二、团队工作
三、工会工作
四、关心下一代工作委员会
第四章 教师干部队伍
一、教职工的配备
二、教职工的待遇
三、教职工名单
四、领导集体
五、名师队伍
第五章 学生的教育与管理
一、招生情况
二、学生班级人数
三、生活管理
四、毕业生去向
五、优秀校友
第六章 交流与合作
一、国际交流
二、友好往来
三、国内交流
四、创设品牌服务社会
第七章 徐州市特殊教育学校发展的作用
一、徐州特殊教育事业发展的原因
二、特殊教育推动了残疾学生素质的提高
三、特殊教育提升了残疾学生自主生存的能力
四、充分发挥中心学校的指导辐射作用
五、办好特殊教育成为社会共识
附录
参考文献
后记