课程思政教学可以依靠诸多元素开展，从诸多方面推进，向诸多方向发力，讲求层次衔接，注意专业特点。根据中国语言文学专业课程的特点，该书主要围绕以下六个维度展开：爱国主义、民族精神、文化认同、人类命运、艺术审美、进德修业。本书分为三编，第一编总论部分，第二编为“文学概论”等各专业的课程思政教学指南，第三编为“文学概论”等各专业的教学方案设计案例。

第一编 总论
一、课程思政与中国语言文学类专业课程
二、中国语言文学类专业课程思政的教学原则和实施路径
第二编 课程思政教学指南
一、“文学概论”课程思政教学指南
二、“美学”课程思政教学指南
三、“现代汉语”课程思政教学指南
四、“语言学概论”课程思政教学指南
五、“中国文化专题”课程思政教学指南
六、“古代汉语”课程思政教学指南
七、“中国古代文学作品选”课程思政教学指南
八、“中国文学史(上)”课程思政教学指南
九、“中国文学史(下)”课程思政教学指南
十、“中国现当代文学作品选”课程思政教学指南
十一、“中国现代文学史”课程思政教学指南
十二、“中国当代文学史”课程思政教学指南
十三、“鲁迅精读”课程思政教学指南
十四、“外国文学作品选”课程思政教学指南
十五、“外国文学史”课程思政教学指南
第三编 课程思政教学设计案例
一、“文学概论”课程思政教学设计案例
二、“美学”课程思政教学设计案例
三、“现代汉语”课程思政教学设计案例
四、“语言学概论”课程思政教学设计案例
五、“中国文化专题”课程思政教学设计案例
六、“古代汉语”课程思政教学设计案例
七、“中国古代文学作品选”课程思政教学设计案例
八、“中国文学史”课程思政教学设计案例
九、“中国现代文学史”课程思政教学设计案例
十、“中国当代文学史”课程思政教学设计案例
十一、“鲁迅精读”课程思政教学设计案例
十二、“外国文学作品选”课程思政教学设计案例
附录 教学大纲举例
一、“鲁迅精读”教学大纲
二、“人类思维与学科史论：中国文学”教学大纲
后记