本书将党和各级政府部门在推进大中小学思政课一体化出台的系列举措及政策保障作为“观察窗口”“观测点”，力图通过对教育部等国家部委，省市教育主管部门，各省市、自治区大中小学涉及思政课一体化建设举措“抽丝剥茧”的分析，敏锐捕捉实践领域的发展动态，把握大中小学思政课一体化政策的实施进度和具体实践中存在的热点、堵点与难点。其主要特征如下：战略思想方面，大中小学思想政治教育战略高瞻远瞩、与时俱进、开拓创新；政策设计方面，大中小学思想政治教育政策系统推出、主题鲜明、内容丰富；学校实践方面，大中小学思想政治教育实践特色彰显、方法多样、效果提升；课堂教学方面，大中小学思想政治课堂教学共性突出、个性清新、情理交融。

第一章 大中小学思政课一体化建设概述
一、理论研究
二、实践活动
第二章 大中小学思政课一体化建设的学理支撑
一、大中小学思政课一体化建设的马克思主义理论支撑
二、大中小学思政课一体化建设的教育学基础
三、大中小学思政课一体化建设的心理学基础
四、大中小学思政课一体化建设的思想政治教育学基础
第三章 大中小学思政课一体化体制机制建设研究与实践
一、研究现状
二、实践情况
第四章 大中小学思政课教材一体化建设研究与实践
一、研究现状
二、实践情况
第五章 大中小学思政课教学一体化建设研究与实践
一、研究现状
二、实践情况
第六章 大中小学思政课教师一体化建设研究与实践
一、研究现状
二、实践情况
第七章 大中小学课程思政一体化建设研究与实践
一、课程思政研究概况
二、课程思政一体化年度研究进展
三、课程思政一体化年度实践情况
第八章 大中小学“大思政课”建设研究与实践
一、研究现状
二、实践情况
附录
一、中央政策
二、区域政策
主要参考文献
后记