1 绪论
1.1 工科研究生科研实践教育的意义
1.2 工科研究生科研实践教育现状
1.2.1 通过课程进行培养的研究
1.2.2 通过科研实践进行培养的研究
1.2.3 通过导师进行培养的研究
1.2.4 通过学术环境对研究生科研能力的影响研究
1.2.5 通过课题的方式提高研究生科研能力的研究
1.2.6 提高科研创新能力方面的研究
1.3 国内外同类教材优缺点分析
1.3.1 由周新年主编，科学出版社出版的《科学研究方法与学术论文写作(第二版)》(普通高等教育“十三五”规划教材)
1.3.2 由张瑛主编，中央民族大学出版社出版的《本科生科研能力培养和提高方法研究》
1.3.3 由赵大良主编，西安交通大学出版社出版的《科研论文写作新解——以主编和审稿人视角》
1.3.4 由高烽主编，国防工业出版社出版的《科研素养的自我训练——科技人员“三五”修炼法》
1.4 国内外研究生科研能力培养的主要经验
1.4.1 国外研究生科研能力培养的主要经验
1.4.2 国内研究型大学科研能力培养的经验
2 科研知识储备
2.1 选择科研方向
2.1.1 什么是科研
2.1.2 怎样对待科研
2.1.3 什么是科研方向
2.1.4 科研方向的选择方法
2.2 选择导师
2.2.1 研究生导师的作用
2.2.2 与导师相处的方法
2.3 基础科学知识储备
2.3.1 基础科学知识储备的必要性
2.3.2 学习基础科学的方法
2.4 专业知识储备
3 科研选题及开展
3.1 论文选题
3.1.1 论文选题的必要性
3.1.2 论文选题性质
3.1.3 论文选题常见问题
3.1.4 影响论文选题质量的因素
3.1.5 论文选题的方法
3.2 科研工作的开展
3.2.1 融入课题组
3.2.2 调研和选题
3.2.3 实验方案拟定和开展实验
3.2.4 解决实验问题
3.2.5 论文撰写
4 实验的设计开展
4.1 实验室安全
4.1.1 实验室进入管理
4.1.2 实验室的安全防护设施及物品
4.1.3 安全责任及实验流程的审核
4.1.4 工作环境安全
4.1.5 废弃物的处理
4.1.6 实验室的防火
4.1.7 电器设备的使用和检查
4.1.8 意外事故的防范
4.1.9 安全培训
4.2 预实验
4.2.1 预实验的定义
4.2.2 预实验的原则
4.2.3 预实验的类型
4.2.4 对预实验的误解
4.2.5 预实验的必要性
4.2.6 预实验的设计
4.3 正式实验
4.4 分析处理数据：以0rigin的学习为例
4.4.1 数据界面
4.4.2 图形界面
4.4.3 常用功能
5 科技论文撰写
5.1 学术诚信
5.2 写作方法
5.2.1 明确的中心思想
5.2.2 为非本行读者服务
5.2.3 坚持背景-内容-结论(C-C-C)的结构组合
5.2.4 使用平行叙述
5.2.5 在摘要中讲述完整故事
5.2.6 在介绍中解释清楚为什么这篇论文至关重要
5.2.7 依据一系列叙述阐明结果
5.2.8 说明诠释中的限制及同领域的相关性
5.2.9 标题、摘要、图表和提纲
5.2.10 对整个论文进行精简、再利用和再生
6 从实验室到实际工程
6.1 工艺流程
6.2 小试阶段
6.2.1 小试的定义
6.2.2 小试阶段的任务
6.3 中{式
6.3.1 中试的定义
6.3.2 中试的必要性
6.3.3 中试的任务
6.3.4 中试的前提
6.3.5 中试的目标
6.3.6 中试的工艺验证
6.3.7 中试生产后的任务
6.4 学科竞赛在工程应用环节的应用
6.5 校企合作
6.5.1 校企合作的意义
6.5.2 校企合作的方法
6.5.3 校企合作的例子
7 毕业及就业
7.1 毕业论文撰写
7.1.1 撰写原则
7.1.2 撰写方法
7.1.3 文献管理工具Endnote的使用
7.2 硕士、博士就业
7.2.1 硕士就业
7.2.2 博士就业
7.3 学生个人职业发展分析
7.3.1 职业规划的重要性
7.3.2 职业规划的方法
8 科研故事
8.1 从科研故事中学习
8.2 身边的科研故事
8.2.1 黄理志：让蝴蝶挥动翅膀，刮起科研的风暴
8.2.2 欧阳稳根：无用之用 方为大用
8.2.3 少年征赛场.盛夏折枝还——带你走近周培源力学竞赛
8.2.4 是偶然.也是必然——全国大学生智能建造与管理创新竞赛
8.2.5 “深水杯”全国大学生给排水科技创新大赛感悟
8.2.6 顾思远：镞砺括羽图破壁，踔厉奋发再向前
8.2.7 谢维强：感谢这个时代，感谢努力的自己
8.2.8 刘建鑫：引水方知开源不易，头关不破二关难攻
8.2.9 梅花香自苦寒来——“第三届大赛”师生说
8.2.10 万瑜廷：科研、项目与党建，在路上
8.2.11 马宏亮：科研心得：一名“不务正业”的研究生转型之路
8.2.12 卢晓燕：科研心得：一名测绘工程学子的遥感之路
8.2.13 张岩：功不唐捐.一个中等生的科
展开
