本书特点:
(1)以媒介环境学视角对新媒体在高校思想政治教育中的应用进行审视与分析。媒介环境学兼顾技术性与人文性,将媒介视为环境。强调技术与媒介对人类感知、社会以及文化的深层次影响。本书尝试在此基础上研究新媒体在高校思想政治教育中的应用,从环境或生态的角度全面系统地审视二者的关系,从而更好地把握高校思想政治教育新媒体应用的传播逻辑与现实基础。
(2)以新媒体发展的最新动向为关注点,提高研究的时效性。在高校思想政治教育的新媒体应用中以社交媒体为重点,推动新媒体应用由“+互联网”阶段向“互联网+”阶段过渡。希望通过对新媒体应用策略的分析与制定,有助于现实问题的解决和理论研究的拓展。
(3)以实证研究为基础,提出具有可行性的策略建议。通过大量的实证调研,准确把握大学生新媒体接触行为的最新特征,了解大学生对高校思想政治教育总体效果以及内容、载体、方法等方面的态度和意见。希望通过实证调研,能为科学、准确、可行的策略研究奠定坚实的基础。
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