本书通过对高校大学生学业负担的剖析，追溯了学业挑战度的起源与变迁，深入探寻了大学生学业挑战度的发展规律和逻辑起点。在结合学业挑战度相关理论的基础上，围绕学校氛围、学生学习性投入、课程能力要求、学习满意度等维度对新时代高校大学生进行了调研，综合测量了学生学业挑战度水平，再现了在校大学生的学习经历和体验，深入分析了新时代高校学生学业挑战度的现状。

序
前言
第一章 导论
一、学业挑战度的时代背景
二、学业挑战度的相关研究
三、学业挑战度提升的目的与意义
第二章 学业挑战度的起源与变迁
一、学业挑战度的起源
二、学业挑战度的变迁
第三章 概念界定与理论基础
一、概念界定
二、理论基础
三、影响学业挑战度的因素分析
第四章 地方高校本科生学业挑战度的现状调查
一、调查方案
二、调查过程
三、调查结果与分析
四、文本分析
第五章 地方高校本科生学业挑战度存在的问题及原因
一、地方高校本科生学业挑战度存在的问题
二、地方高校本科生学业挑战度较低的原因
第六章 国外大学学习和质量保障经验分析
一、英国大学发展的经验与启示
二、美国大学发展的经验与启示
三、德国大学发展的经验与启示
四、日本大学发展的经验与启示
第七章 国内振兴本科教育的改革和探索
一、深化本科教育教学改革
二、建立学生学业警示及帮扶机制
三、深化教育评价改革，加大本科毕业论文抽检力度
第八章 提升地方高校本科生学业挑战度的路径
一、学生回归常识，合理增加学业负担
二、教师回归本分，潜心教书育人
三、严格教学管理，完善学业考评机制
四、深化教学改革，提高教学质量
五、强化组织保障，营造良好氛围
六、重视主体地位，构建普及化的质量标准
第九章 结论与展望
一、结论
二、展望
附录一 地方高校本科生学业挑战度调查问卷
附录二 部分高校关于深化本科教育教学改革的文件
附录三 部分高校学业预警制度
附录四 部分省市本科毕业论文抽检规定
参考文献
后记