南京理工大学成立六十多年来，先后经历了哈军工炮兵工程系、炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院、南京理工大学等时期，始终以强军兴国为使命担当，坚持育人为本，为国防现代化建设作出了重要贡献。学校在不同的历史发展阶段，战略任务也会根据国家发展战略重点调整，根据学校所处实际而有所不同，特别是改革开放以来，战略目标已经成为学校发展定位和发展层次的明显标志，成为划分学校发展阶段的重要标准之一。 本书在研究学校发展历史的基础上，重点对学校在不同发展阶段，学校发展战略目标的提出背景，以及各项战略任务的具体实施进行研究。每一阶段的研究，通过背景分析（国际、国内，以及高等教育形势任务），研究学校发展战略目标任务，包括目标任务提出、完善的过程和学校主要战略任务实施过程。

第一章 建设现代化军工科技学府（1952—1960）
第一节 学院建立和发展的环境条件
第二节 发展目标和发展战略
第三节 教学秩序的建立与人才培养
第四节 科学研究与技术革新
第五节 办学条件建设
第六节 党建思政工作引领学院建设发展
结语
参考文献
第二章 发展尖端军事科技建设强大炮兵学院（1960—1966）
第一节 炮兵工程学院的建立
第二节 学院发展目标和发展战略
第三节 汇聚武昌与三地办学
第四节 办学体制和专业建设
第五节 教育教学工作
第六节 科研活动
第七节 党的建设和思想政治工作
结语
参考文献
第三章 曲折中前行（1966—1978）
第一节 政治运动
第二节 学院管理运行和党的工作
第三节 教学组织和教学活动
第四节 科研活动
第五节 与林彪、“四人帮”反党集团的斗争
第六节 恢复整顿，拨乱反正
结语
参考文献
第四章 两个中心与高水平全国重点国防工业院校建设（1978—1988）
第一节 战略目标提出的形势和背景
第二节 学校发展目标的提出
第三节 科技发展与科研中心建设
第四节 学科建设和研究生教育
第五节 本科教育教学工作
第六节 扩大对外交流合作
第七节 改革体制机制
第八节 党的建设，思想政治工作和文化建设
结语
参考文献
第五章 国内一流多科性理工大学建设（1988—2000）
第一节 建设发展目标提出的形势与背景
第二节 发展目标提出的过程
第三节 学院发展改革
第四节 学科专业与“211工程”建设
第五节 本科教育与大学生课外学术科技作品竞赛
第六节 科技发展与社会服务
第七节 办学条件与改善民生
第八节 党的建设与思想政治工作
结语
参考文献
第六章 国际知名特色高水平研究型大学建设（2001—2019）
第一节 建设发展目标提出的形势与背景
第二节 学校发展目标的提出
第三节 综合改革
第四节 学科专业建设与研究生培养
第五节 人才培养模式的探索创新
第六节 科技创新
第七节 人才队伍建设
第八节 国际化办学与国际交流合作
第九节 文化建设
第十节 改善办学条件拓展办学空间
第十一节 党的建设和思想政治工作
结语
参考文献
第七章 特色鲜明，世界一流大学建设（2019至今）
第一节 面临的形势与新的建设发展目标的提出
第二节 组织、思想、文化建设
第三节 推进特色鲜明世界一流大学建设
参考文献
附录
附录1 历届学校党委和纪委
附录2 历任学校党政领导
附录3 组织机构沿革
附录4 学院（系）沿革