思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，要发挥其不可替代的作用，就必须适时进行改革创新，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性，才能有效获得大学生的认同。本书以文献研究、实证调查、定量分析和定性分析相结合为基础，对思想政治理论课自身各要素、家庭和学校、互联网传媒、社会思潮、党风政风社风家风及法治、国际交往等因素对大学生思想政治理论课认同的影响等进行了深入的探讨，据此结合实际思考相关对策，力求为推进新时代思想政治理论课改革创新，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性，进而为不断增强大学生思想政治理论课认同提供有益参考和借鉴。

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