本书系贵州师范大学孙一峰副教授的一本关于高校教学与人才培养方面的理论专著，主要内容包括高校教学模式概述、创新发展视域下的教学模式、学科核心素养导向下教学模式的创新、智慧课堂视域下混合式教学模式的改革、创新型人才培养相关理论、创新型人才培养之人才培养制度创新、创新型人才培养之人才培养模式构建、创新型人才培养之师资队伍建设等部分构成，对相关专业人员具有参考价值和一定的借鉴意义。

前言
第一章 高校教学模式
第一节 教学模式概述
第二节 教学模式的演进轨迹与发展趋势
第三节 高校教学模式的结构、特性及功能
第二章 学科核心素养导向下教学模式的创新
第一节 学科核心素养及其意义
第二节 学科核心素养的养成与培养
第三节 学科核心素养导向下教学模式的转型与创新
第三章 高校现有创新型教学模式
第一节 探究式教学模式
第二节 体验式教学模式
第三节 任务驱动式教学模式
第四节 “慕课+翻转课堂”教学模式
第五节 对分课堂教学模式
第六节 教学模式创新与创新型人才培养的关系
第四章 创新型人才培养相关理论
第一节 创新与创新型人才
第二节 创新型人才成长的一般规律
第三节 高校创新型人才培养的时代重任
第四节 创新型人才培养的重要依托一-创新教育
第五章 创新型人才培养之制度创新
第一节 高校创新型人才培养制度创新的宏观层面
第二节 高校创新型人才培养制度创新的中观层面
第三节 高校创新型人才培养制度创新的微观层面
第六章 创新型人才培养之模式构建
第一节 高校创新型人才培养模式的构建原则与运作机制
第二节 高校创新型人才培养模式实施的影响因素、现实困境与突围之道
第三节 高校创新型人才培养模式的优化策略
第七章 创新型人才培养之队伍建设
第一节 高校创新型师资队伍建设的现实诉求与价值意蕴
第二节 高校创新型教师的素质特征及影响因素
第三节 高校创新型教师的成长阶段与教师激励机制建设
第八章 总结与展望
第一节 总结
第二节 展望
参考文献