高校辅导员职业人格是指高校辅导员在职业活动中表现出来的相对稳定的认知、情感、态度、价值观和行为模式的总和。本书包含高校辅导员职业人格内涵意蕴、高校辅导员职业人格实然考察、高校辅导员职业人格应然建构、高校辅导员职业人格形成规律、高校辅导员职业人格培育策略等内容。从心理学的视角，综合思想政治教育学、社会学、管理学等学科知识，进行实证调查，结合案例分析法，审视高校辅导员工作，发掘高校辅导员职业人格的价值意蕴，探究高校优秀辅导员的典型职业人格特征，为高校辅导员职业人格的理论建构与实践培育提供参考。

前言
绪论
第一节 研究意义
第二节 研究综述
第三节 研究设计
第一章 高校辅导员职业人格内涵意蕴
第一节 高校辅导员职业人格的内涵界定
第二节 高校辅导员职业人格的价值意蕴
第二章 高校辅导员职业人格实然考察
第一节 《高校辅导员职业人格特征问卷》的编制
第二节 学生期待的高校辅导员职业人格特征
第三节 高校辅导员职业人格存在的主要问题
第三章 高校辅导员职业人格应然建构
第一节 高校辅导员职业人格建构的基本依据
第二节 高校辅导员职业人格建构的具象特征
第三节 高校辅导员职业人格建构的目标指向
第四章 高校辅导员职业人格形成规律
第一节 高校辅导员职业人格形成的各个时期
第二节 高校辅导员职业人格形成的影响因素
第三节 高校辅导员职业人格形成的运行机制
第五章 高校辅导员职业人格培育策略
第一节 高校辅导员职业人格培育之自我修养策略
第二节 高校辅导员职业人格培育之组织培养策略
第三节 高校辅导员职业人格培育之环境涵养策略
结语