本书是一本对高校“双师型”教师队伍建设与评价改革进行研究的专著。本书以“双师型”教师理论作为基础，在明确“双师型”教师相关概念和内涵，以及理论基础的前提下，对高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新趋势和意义进行了分析；之后，分别从师德素养能力、课程思政教育能力、教学能力、专业建设能力、社会服务能力、国际化能力等方面对“双师型”教师各方面能力的培养和评价改革进行了系统性研究。

第一章 “双师型”教师理论概述
第一节 “双师型”教师的概念和内涵
第二节 “双师型”教师队伍建设与评价改革的理论基础
第二章 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新趋势
第一节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的背景
第二节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新机遇
第三节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新挑战
第三章 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的意义
第一节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的价值
第二节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的原则
第三节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的实施策略
第四章 高校“双师型”教师师德素养能力培养与评价改革研究
第一节 高校“双师型”教师师德素养能力概述
第二节 高校“双师型”教师师德素养能力的培养路径
第三节 高校“双师型”教师师德素养评价改革思路探索
第五章 高校“双师型”教师课程思政教育能力与评价改革研究
第一节 高校“双师型”教师课程思政教育能力概述
第二节 高校“双师型”教师课程思政教育能力的培养路径
第三节 高校“双师型”教师课程思政教育能力评价改革思路探索
第六章 高校“双师型”教师教学能力建设与评价改革研究
第一节 高校“双师型”教师教学能力概述
第二节 高校“双师型”教师教学能力建设路径
第三节 高校“双师型”教师教学能力评价改革思路探索
第七章 高校“双师型”教师专业建设能力培养与评价改革研究
第一节 高校“双师型”教师专业建设能力概述
第二节 高校“双师型”教师专业建设能力培养的路径
第三节 高校“双师型”教师专业建设能力评价改革思路探索
第八章 高校“双师型”教师社会服务能力培养与评价改革研究
第一节 高校“双师型”教师社会服务能力概述
第二节 高校“双师型”教师社会服务能力的培养路径
第三节 高校“双师型”教师社会服务能力评价改革思路探索
第九章 高校“双师型”教师的国际化能力培养与评价改革研究
第一节 高校“双师型”教师国际化能力培养概述
第二节 高校“双师型”教师国际化能力培养路径
第三节 高校“双师型”教师国际化能力评价改革思路探索
参考文献
附录