这本著作彰显出作者深厚的理论功底和广博的知识与学识，其研究方法包含了社会学的价值理论和结构功能主义、管理学的组织激励理论、马克思主义哲学、中国传统文化等多种人文社会科学的方法范式，并将之与高等教育学合理地进行融合，而非生搬硬套。而在实证性研究方面，作者长期从事党建工作和思想政治工作，长期关注师生关系、从事大学思想政治理论课实践教学研究等，后来又专门从事继续教育管理工作，将学术视野拓展到了教育经济学。丰富的大学管理工作经验，使研究有据可信，体现出其理论与实践相互支撑的研究特长。

第一章 绪论
一、研究背景
二、研究述评
三、研究框架
四、创新之处与研究意义
第二章 中国化大学治理的困境：主体、结构与机制
一、共治：学术共同体的重构
二、赋能：治理主体的重塑
三、确权：治理机制的优化
四、均衡：内部治理结构的调适
五、追求卓越：开放办学的视野
第三章 新时代大学治理的理论研究
一、新时代：大学治理的大背景
二、象牙之塔：知识生产与传播的逻辑
三、走出象牙之塔：市场经济或者说资本的逻辑
四、人性或者说情感文化的逻辑
五、数字技术的逻辑
六、中国化的历史传承逻辑
七、大学治理的政治逻辑，决定性、方向性的意识形态逻辑
第四章 新时代大学治理的权力分配
一、新时代社会转型期大学管理与治理的关系
二、集体权力对大学治理的参与
三、个体权力对大学治理的参与
四、大学治理体系与治理能力现代化途径探索
第五章 新时代大学治理党建引领研究
一、坚持党建引领的基本内容
二、坚持党建引领的基本理念
三、坚持党建引领的基本要求
第六章 新时代大学思想政治治理研究
一、思想政治教育的困境与创新
二、道德教育的困境与创新
三、政治人格教育的困境与创新
第七章 新时代大学文化治理研究
一、文化治理中的社会主义核心价值观
二、文化治理中的校园文化建设
三、文化治理中的网络文化
第八章 新时代大学数字治理研究
一、数字治理的内涵与主体
二、数字治理效能的影响因素
三、大学数字治理的应用场景
第九章 新时代大学治理师生关系研究
一、社会转型期大学师生关系现状
二、师生关系变化的原因分析
三、系统论视野下构建新型师生关系的策略
第十章 新时代大学治理的实践
一、大学治理机制的探讨与实践
二、大学治理党建工作实践
三、大学治理的执行力与成效
四、关于大学治理方法的建议
参考文献