中国地质大学（武汉）有着优良的体育运动传统与深厚的体育工作基础，依托我校地球科学学科特色，形成了以登山、攀岩、潜水、滑翔伞等项目为主的户外运动特色体育。 值此70周年校庆之际，中国地质大学（武汉）体育学院出版本书，期待结合地球科学领域世界一流大学长远办学目标和户外运动学科建设特色，以“美丽中国、宜居地球”理念为引领，重点提炼包括户外运动在内的专业课程知识体系中蕴含的独特思想价值和精神内涵，构建起凸显地大特色的体育课程思政品牌，形成我校体育课程育人的亮点。

第一篇 党建引领下体育育人工作总结
党史学习教育融入体育课程思政立德树人谱写新篇
加强学生党支部建设推进学生思政教育
第二篇 特色体育育人理论探索
践行“三全育人”理念发挥体育育人功能——高校体育教学随笔
大学生坚毅品质培养的文献梳理及对户外教育研究的启示
大学精神实现路径探究——以艰苦朴素，求真务实的地大精神为例
登山运动与生态文明建设协同发展的路径研究
我国乡村体育旅游助推乡村振兴战略的价值分析
户外赛事助力革命老区文化振兴路径研究——以大别山地区为例
课程思政视域下体育影视作品的育人价值阐释及彰显
第三篇 特色体育教育教学改革创新
山地户外运动课程思政路径探索
高校体育课程思政建设实施路径研究
“立德树人”引领建设户外运动课程思政的新路径
课程思政教育背景下的高校攀岩课程建设
浅析高校“体育课程思政”的开展现状和提升思政建设的“三维度”路径
课程思政背景下体育科研方法课程教学改革
价值引领：武术课程思政元素挖掘
课程思政视角下体育教学的育人路径研究
关于高校篮球课程教学融入课程思政的研究
立德树人背景下高校体育教师课程思政能力提升路径研究
高校第二课堂课程思政建设探索
基于中国地质大学(武汉）校本特色的踏板操课程思政元素发掘与融合研究
第四篇 课程思政教学大纲创新
“户外基础技能”教学大纲
“户外救援”教学大纲
“社会体育导论”教学大纲
“体育科研方法”教学大纲
“游泳”教学大纲
“足球”教学大纲
附录
附录一 中共中国地质大学（武汉)委员会关于印发《中国地质大学（武汉）课程思政建设实施方案》的通知
附录二 体育学院课程思政建设实施方案
附录三 关于成立学院课程思政建设与教材审查工作组的通知
附录四 体育学院师德师风建设管理办法