本书沿着“发现问题-分析问题-实证调查-归纳理论-检验理论-解决问题”的思路层层推进，即通过分析创新创业型人才培养质量危机和创新创业学院发展危机，从组织支持视角反思危机产生的深层原因；从“主流教育”与“非主流教育”长期共存的事实出发，建构起“什么是创新创业教育”的基本内涵；实证分析4类高校创新创业学院的组织特征及存在的主要问题、原因；在分析人才培养组织创新经验和跨学科人才培养经验的基础上，构建创新创业学院跨学科组织设计理论框架，进而提出组织设计的基本框架并重构运行机制。

第一章 引论
一 研究背景
二 核心概念界定
三 研究思路与具体研究方法
第二章 “出好人才”文献研究
一 改革开放前“好人才”规格
二 改革开放后“好人才”规格
三 新时代“好人才”规格
四 相关讨论
第三章 创新创业学院分类及组织特征调查
一 研究设计
二 昆仑牛型创新创业学院的组织特征
三 拓荒牛型创新创业学院的组织特征
四 孺（乳）子牛型创新创业学院的组织特征
五 老黄牛型创新创业学院的组织特征
六 进一步讨论
第四章 人才培养组织创新演进
一 人才培养组织创新阶段划分
二 人才培养组织创新的主要内容
三 人才培养组织创新的基本经验
第五章 跨学科人才培养流变
一 跨学科人才培养基本理论
二 跨学科人才培养实践
三 进一步讨论跨学科人才培养
第六章 创新创业学院跨学科组织设计要点及运行机制构建
一 创新创业学院跨学科组织设计的理论框架
二 创新创业学院跨学科组织设计要点
三 创新创业学院运行机制构建
附录一 代表全国创新创业教育整体水平的高校名单
附录二 《普通高等学校本科专业目录》中的跨学科专业
后记