第一章 导论
一、研究背景与意义
二、本书的结构与主要观点
第二章 研究生教育理论问题研究
第一节 加快发展高质量研究生教育的战略意义
一、研究生教育是国家发展战略的重要支撑
二、研究生教育是创新人才培养的重要根基
三、研究生教育是国家创新力的重要基石
四、研究生教育是国际竞争力的重要支柱
五、研究生教育是教育现代化的重要先导
六、研究生教育是高校师资队伍的重要源泉
七、研究生教育是一流大学建设的重要标志
八、研究生教育是繁荣哲学社会科学学科的重要基础
第二节 研究生教育的基本经济属性探析
一、研究生教育的产品属性
二、研究生教育的需求属性
三、研究生教育的供给属性
四、研究生教育的投资属性
五、研究生教育的生产属性
六、结语
第三节 打造全球科技创新中心的国际经验与启示
一、全球科技创新中心的形成与特征
二、发达国家打造科技创新中心新趋势
三、打造全球科技创新中心的启示
第三章 研究生教育与经济增长的实证研究
第一节 中国研究生教育对经济增长的贡献率
一、文献回顾
二、计量模型和估计方法
三、数据的选择和处理
四、实证结果
第二节 研究生教育学科结构对经济增长的影响
一、学科结构、就业结构与经济增长的理论分析
二、学科结构对经济增长影响的实证分析
三、我国研究生教育学科结构的发展特征
四、优化我国研究生教育学科结构的政策建议
第三节 省域研究生教育与经济发展水平的协调性研究
一、文献回顾与综述
二、省域研究生教育与经济发展水平的指标与测量
三、省域研究生教育发展水平差异较大且与经济发展水平协调性一般
四、促进研究生教育与经济协调发展的政策建议
第四节 研究生教育在跨越中等收入陷阱中发挥重要作用
一、引言
二、理论模型和数据
三、实证结果与分析
四、结论
第四章 研究生教育指数研究
第一节 指数概论
一、指数与指标的发展
二、指数的演变特征
三、指数的评价标准
四、教育指标的形成
第二节 研究生培养质量指数构建初探
一、研究生培养质量指数的概念
二、研究生培养质量指数构建的外部关系
三、研究生培养质量指数构建的内在挑战
四、研究生培养质量指数构建的策略和路径
五、研究生培养质量评价的国际经验
第三节 研究生教育质量指数构建研究
一、构建研究生教育质量指数的重要意义
二、研究生教育质量指数的主要内涵
三、构建研究生教育质量指数的基本原则
四、构建研究生教育质量指数的主要模式
五、构建研究生教育质量指数的基本步骤与方法
六、结语
第四节 世界主要国家研究生教育发展指数：内涵、框架与测度
一、构建世界主要国家研究生教育发展指数的重要意义
二、世界主要国家研究生教育发展指数的内涵
三、世界主要国家研究生教育发展指数的构建
四、主要结论与政策建议
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