第一篇 中专时期（1952—1960年）
第一章 山西省机械制造工业学校（1952—1953年）
第一节 学校初创
第二节 专业规划与教学工作
第二章 中央第一机械工业部太原机器制造学校（1953—1960年）
第一节 改变隶属关系 健全管理体制
第二节 调整专业设置 加强锻冲建设
第三节 进行教学改革 加强教学管理
第四节 推进实验室和实习工厂的建设
第五节 重视体育 坚持全面发展
第六节 开设工人班和夜中技 办学形式多元化
第七节 1957-1960年的太原机器制造学校
第三章 中专时期学校党的建设和思想政治工作
第二篇 太原重型机械学院时期（1960—2004年）
第四章 学院的建立与初步发展（1960—1976年）
第一节 学院的创建
第二节 过渡性教学工作
第三节 全面贯彻《教育部直属高等学校暂行工作条例》
第四节 师资队伍建设
第五节 学院的初步发展
第六节 特殊时期的发展
第五章 进行建设性整顿 迈开稳步发展步伐（1976—1983年）
第一节 逐步实现工作重点转移
第二节 全面进行建设性整顿
第三节 努力提高教学质量
第四节 充实教师队伍 提高师资质量
第五节 积极开展科学研究工作
第六节 实验实习手段和图书资料的建设
第七节 体育卫生工作
第八节 加快学院建设改善师生生活条件
第九节 社会主义精神文明建设
第十节 改革体制 开拓前进
第六章 坚持社会主义方向 在改革整顿中发展（1983—1992年）
第一节 加强和改善党的领导 坚持社会办学方向
第二节 以德育为首 推进教学工作
第三节 重视师资队伍建设 加强科研工作
第四节 更新观念 推进校内改革
第五节 多层次、多形式办学体系形成
第六节 基本条件建设和国际交流合作
第七节 制订“八五”计划和十年发展规划
第八节 师生共建文明奋进的学校
第七章 推进改革 提高教育质量和办学效益（1992—1998年）
第一节 引深社会主义教育 加强党和各级领导班子建设
第二节 解放思想 更新观念 转变办学思路
第三节 以本科教育为主 努力提高教学质量
第四节 重视学科学位建设 开展科学研究工作
第五节 适应经济建设需要 发展成人高等教育
第六节 开拓创新 不断推进校内管理体制改革
第七节 努力改善办学条件和育人环境
第八节 加强思想政治教育 推进精神文明建设
第八章 改革创新 加快发展（1998—2004年）
第一节 科学规划明确发展蓝图
第二节 深化教育教学改革提升教育质量
第三节 以学科建设为龙头 整体推进各项工作
第四节 加强领导班子建设，深化管理体制改革
第五节 拓展办学空间 条件建设取得新进展
第六节 加强党建和思政政治教育 精神文明建设迈上新台阶
第七节 校友及毕业生就业工作
第三篇 太原科技大学时期（2004—2022年）
第九章 深化内涵建设 实现转型发展（2004—2010年）
第一节 更名科技大学 开启新征程
第二节 内涵建设、转型发展与教学研究型大学的提出与部署
第三节 狠抓学科建设 实现申博突破
第四节 迎评促改创优提质
第五节 实施“人才强校战略” 加强师资队伍建设
第六节 实施科技创新工程，全面提升科研水平
第七节 探索多种模式办学
第八节 稳步推进空间拓展和基础建设
第九节 党的建设和思政教育
第十节 国际合作交流得到实质性拓展
第十章 内涵特色并重 教育事业稳步推进（2010—2016年）
第一节 明确办学思路 规划发展蓝图
第二节 以60周年校庆为契机总结成就再出发
第三节 “两地三区”办学布局稳步推进
第四节 各项工作跨越式发展
第五节 党的建设和思政教育
第十一章 新时代学校事业高质量发展（2016—2022年）
第一节 把握新历史机遇 谋划学校科学发展
第二节 精准凝练办学“三大特色”
第三节 全面深化综合改革 提升治理能力
第四节 深化“以本为本” 提高培养质量
第五节 以“1331工程”为契机 推进一流学科建设
第六节 强化“产学研”特色 推进科研创新应用
第七节 注重引培并举 激发教师创新活力
第八节 坚持开放办学 国际化办学跃上新台阶
第九节 全力推进条件保障建设 校园环境更优越
第十节 加强党的建设强化思政教育
第十一节 “十四五”规划蓝图绘就 向特色鲜明的高水平研究应用型大学迈进
大事记
附录
附录A 太原科技大学历届校领导名录及简介
附录B 太原科技大学教授名录及简介
附录C 1983—2022年太原科技大学机构变迁及干部名录
附录D 1952—2012年学校专业设置情况
附录E 太原科技大学博士、硕士学位授权点情况表
附录F 太原
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