本书立足高校思政课教学在当下的发展现状，对课程提出新的改革研究与实践要求。全书共分为五个章节，第一章为高校思政课程概述，分别从高校思政课程的发展历程、高校思政课程的相关理论及开展高校思政课程的价值和必要性来说明高校思政课程的重要性；第二章为高校思政课程教学的现状研究，这一章从不同的维度说明了高校思政课程的发展现状，不论是学生的主体性发挥方面，还是和高中思想政治课的衔接方面，高校思政课程都需要一定的改革，另外本章还涉及从“八个相统一”视阈下来看待高校思政课程的发展、“泛娱乐化”的当代环境下怎样让高校思政课程发挥应有的作用；第三章为高校思政课程教学模式的创新改革，列举了高校思政课程可以采用的“智慧教学”“学生骨干宣讲法”及sTEMP教学设计模式三种教学模式来促进高校思政课程的创新；第四章为高校思政课程与红色文化的融合发展，红色文化的融入是提升大学生思想政治教育文化内涵的有效途径，高校思政课程与红色文化的相关理论、红色文化融入高校思政课程的可行性、红色文化融入高校思政课程的策略是本章的要点；最后一章为新时代高校思政课程实践教学运行机制的构建，从高校思政课程实践教学运行机制理论来分析，又对运行机制现状进行了考量，最后阐述了高校思政课程实践教学运行机制的构建情况。

第一章 高校思政课程概述
第一节 高校思政课程的发展
第二节 高校思政课程的相关理论
第三节 高校思政课程的必要性及价值
第二章 高校思政课程教学的现状研究
第一节 高校思政课程学生主体性的发挥现状研究
第二节 高中思想政治课与高校思政课程的衔接现状研究
第三节 “八个相统一”视阂下的高校思政课程的现状研究
第四节 “泛娱乐化”对高校思政课程教学的影响现状研究
第三章 高校思政课程教学模式的创新改革
第一节 高校思政课程“智慧教学”的创新研究
第二节 高校思政课程与“学生骨干宣讲法”模式的结合
第三节 高校思政课程STEMP教学设计模式研究
第四章 高校思政课程与红色文化的融合发展
第一节 高校思政课程与红色文化的相关理论
第二节 红色文化融入高校思政课程的可行性
第三节 红色文化融入高校思政课程的策略
第五章 新时代高校思政课程实践教学运行机制的构建
第一节 高校思政课程实践教学运行机制理论分析
第二节 高校思政课程实践教学运行机制现状考量
第三节 高校思政课程实践教学运行机制的构建
参考文献