赵飞飞，山东乳山人，历史学博士，现为鲁东大学马克思主义学院副教授，主要研究方向为中华民国史、高等教育史、思想文化史。在《史学月刊》《民国研究》《历史教学》等刊物发表学术论文十余篇，主持省部级课题两项。

本书以中国乡村高等教育的溯源与发展为主要研究内容，一共分为七章。第一章对乡村教育相关概念进行了界定；第二章对高等教育与乡村教育的显性联结、高等教育与乡村教育的隐性联结进行了基础性阐述；第三章论述了中国乡村教育思潮运动发展的历史背景；第四章对高等教育通向乡村的起点进行了阐述．并总结了可借鉴的经验；第五章以高等教育通向乡村的探索为切入点，深入分析解读了中国乡村高等教育的探索方式；第六章以乡村高等教育的拓展为论述内容；第七章针对中国乡村高等教育发展的展望研究做进一步的论述。

第一章 中国乡村教育
第一节 乡村教育概述
第二节 乡村教育发展沿革
第三节 乡村教育价值取向
第二章 高等教育与乡村教育的显性联结与隐性联结
第一节 高等教育与乡村教育的显性联结
第二节 高等教育与乡村教育的隐性联结
第三章 中国乡村教育思潮运动发展的历史背景
第一节 中国乡村教育思潮运动发展的政治背景
第二节 中国乡村教育思潮运动发展的经济背景
第三节 中国乡村教育思潮运动发展的文化思潮背景
第四节 中国乡村教育思潮运动发展的国际背景
第四章 乡村高等教育发展的起点
第一节 清末乡村教育的建立
第二节 民国乡村高等教育的发展
第三节 民国乡村教育运动兴起
第五章 乡村高等教育发展的探索
第一节 中华人民共和国成立后乡村农业教育
第二节 乡村高等教育新尝试
第三节 乡村高等教育的探索之路
第六章 乡村高等教育发展的拓展
第一节 院校招生与就业制度改革
第二节 高等院校社会职能拓展
第三节 相关机构迅速发展
第七章 乡村高等教育发展的展望研究
第一节 乡村结构变迁呼唤乡村高等教育变革
第二节 乡村发展与高等教育发展新探索
第三节 构建乡村发展与高等教育发展互动新格局
参考文献
结语