本书主要分为八个章节，每个章节具体内容如下： 第一章解析新媒体相关概念，分析新媒体的不同类型，以及不同类型的新媒体的特征，研讨新媒体对高校教育的影响。 第二章分析当下高校价值观教育的现状，从人文主义出发，分析不同年龄阶段的学生生理和心理上的差异，以人为本，研判高校价值观教育的纵深面。 第三章主要是围绕新媒体对高校价值观教育的影响进一步探索，将新媒体对高校价值观教育的影响拆分为对教育环境的影响、对教育工作者的影响、对大学生的影响。第四章主要讲述新媒体时代高校价值观教育理论创新。这里也拆分为三部分，分别是教育目标的创新、教育理念的创新和教育原则的创新。 第五章主要讲述新媒体时代高校价值观教育实践创新，这里拆分为教育资源创新、教育方法创新、教育评价创新三部分。 第六章、第七章、第八章分别列举了三种最常见的新媒体形态对高校价值观教育的影响，三种形态分别是微博、微信和QQ、网络直播。三种形态的影响虽有类似之处，但又各有侧重。

第一章 新媒体概述
第一节 新媒体的内涵与发展
第二节 新媒体的类型及特征
第三节 新媒体对高校教育的影响
第二章 高校大学生价值观教育
第一节 高校大学生价值观教育内涵与特点
第二节 高校大学生价值观的形成与发展历程
第三节 高校大学生价值观教育的意义与价值
第三章 新媒体对高校价值观教育的影响
第一节 新媒体对高校价值观教育环境的影响
第二节 新媒体对高校价值观教育工作者的影响
第三节 新媒体对高校大学生价值观教育的影响
第四章 新媒体时代高校价值观教育理论创新
第一节 高校价值观教育的教育目标创新
第二节 高校价值观教育的教育理念创新
第三节 高校价值观教育的教育原则创新
第五章 新媒体时代高校价值观教育实践创新
第一节 高校价值观教育的教育资源创新
第二节 高校价值观教育的教学方法创新
第三节 高校价值观教育的教育评价创新
第六章 借助微博创新高校价值观教育
第一节 微博概念
第二节 微博在高校价值观教育的应用
第三节 微博对高校价值观教育的影响
第七章 借助微信、QQ等即时通信工具创新高校价值观教育
第一节 微信、QQ等即时通信工具的概念及其教育价值
第二节 微信、QQ等即时通信工具对学生价值观教育的影响
第三节 微信、QQ等即时通信工具在高校价值观教育中的应用
第八章 借助网络直播创新高校价值观教育
第一节 网络直播概念
第二节 网络直播对大学生价值观的影响
第三节 网络直播在高校价值观教育中的应用
参考文献