应用型本科转型发展是高等教育研究热点，本著作选择政策推进措施有力的省份，以及转型试点遴选的示范院校，从理论分析到案例研究，收集分析了示范院校的转型措施、内涵变化等，特别是在治理模式、学科专业构成、教师队伍（双师双能）、科学研究功能的新特征进行研究分析，并以知识生产模式变迁理论对转型的合理性和科学性进行学理分析。本书有以下几个特点，一是国内关于应用型本科研究的著作不多，视角也比较零散，本著作对应用型本科院校的发展现状各个层面进行了研究。二是从积极导向的角度进行研究。选择经济发达，应用型本科转型政策推进措施有力的省份和院校。三是用知识生产模式变迁理论解释应用型本科转型的合理性和科学性，从理论层面建立应用型本科院校转型发展新认知。

第一章 在不确定性中寻找确定性
第一节 新中国高等教育结构调整政策推进的历史进程
第二节 应用型本科院校转型发展动因和政策驱动
第三节 应用型本科院校转型发展核心问题和关键环节
第二章 应用型本科院校转型发展理论探讨
第一节 应用型本科概念和理论研究
第二节 应用型本科院校转型发展辨析
第三节 应用型本科分类和分类评价体系探析
第四节 应用型本科院校转型理论共识和可拓展空间
第三章 应用型本科院校转型政策推进中的策略空间
第一节 应用型本科院校转型公共控制与专业化平衡
第二节 应用型本科院校转型发展核心概念和理论基础
第三节 应用型本科转型三种质量观冲突交织和价值补充
第四章 应用型本科院校转型政策实施的地方实践
第一节 浙江省高等教育发展的经济和产业环境
第二节 浙江省应用型本科转型院校选择和发展目标
第五章 应用型本科院校转型省级统筹系统重构
第一节 应用型本科院校转型面临的核心问题和实践困境
第二节 应用型本科院校转型质量评价体系和治理模式创新
第三节 应用型本科院校转型发展关键概念学术认知重构
第六章 应用型本科院校转型发展关键指标的三大变革
第一节 应用型本科院校学科专业转型的特征
第二节 应用型本科院校“学术+职业”价值取向师资转型特征
第三节 应用型本科院校研究与社会服务功能重新定位和漂移
第七章 应用型本科院校转型成效因素分析
第一节 应用型本科院校五大办学资源要素重构
第二节 应用型本科转型发展成效显著院校案例分析
第三节 现代产业学院组织创新和产教融合政策系统构建
第八章 应用型本科院校基因重构和发展趋势
第一节 重新定义应用学科和专业的三维变化空间
第二节 知识生产模式2中的应用型本科质量评价和治理模式
第三节 应用型本科发展与高等教育学位体系变革国际趋势
参考文献
附录
附录1 应用型本科转型建设中的问题调研问卷
附录2 应用型本科转型中的评估问题访谈提纲
附录3 中期检查导向性评估关键指标调研提纲
附录4 应用型本科转型专业建设访谈提纲
附录5 应用型本科转型师资建设访谈提纲
附录6 应用型本科转型“应用研究与社会服务”建设访谈提纲