吴宁，法学博士，北京化工大学马克思主义学院讲师、硕士生导师。研究方向为大学生价值观的理论与实践，发表学术论文十余篇，主持和参与国家级、省部级课题多项。荣获第四届全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖、第二届全国高校教师教学创新大赛二等奖、第十一届高校思想政治理论课教学基本功比赛一等奖，独立指导学生荣获第五届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动三等奖（北京市特等奖）；在校获评“最受学生喜爱的十佳教师”“优秀青年主讲教师”“学生眼中的优秀在线课程”“综合教学质量评估A等”“课外育人成果A等”等荣誉称号。

本书以“当代大学生价值取向”为主题，遵循“发现问题-分析问题-解决问题”的思路，精准界定价值、价值观、价值取向等核心概念。系统归纳了国内外学者相关研究成果。全面回顾了中华人民共和国成立以来三个历史时期的大学生价值取向变迁历程，总结了大学生价值取向形成、变化、演进的三大规律。通过选取不同层次高校的学生、教师为调查访谈对象，详尽阐述了当代大学生的政治、道德、人生、择业、情感、消费、网络等七大价值取向的现实情况与突出特征。集中讨论了不同性别、不同学历、不同专业、不同政治面貌等六类大学生价值取向的差异性表现，深刻论证了家庭、学校、社会、知识构成、人格特征等十一项内外影响因素对大学生价值取向的作用机理。最终在深入辨析大学生价值取向引导内容的基础上，综合提出了大学生价值取向引导的具体遵循原则与路径建议。

指出，青年强则国家强，青年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向。本书聚焦新时代以来国际、国内深刻变化所带来的复杂形势，从动态演进的视角，考察了新中国成立以来大学生价值取向发展与嬗变的历史过程；运用实证调研的手段，重新审视了新时代大学生价值取向的基本现状与特征；借助多学科融合的方法，厘清了大学生价值取向影响因素的发生机理与综合作用；基于历史唯物主义与辩证唯物主义，系统论证了社会主义核心观与资本主义核心价值观的本质区别；结合研究成果，提出了大学生价值取向引导原则及路径。阅读本书，既有利于正确掌握新时代大学生价值取向的真实情况，也有利于进一步探讨针对不同大学生群体的价值取向有效引导路径，还有利于应对错误社会思潮及不良网络信息对大学生价值取向的消极影响，更有利于深入把握大学生培育和践行社会主义核心价值观的一般规律。总之，新时代背景下社会思想多元多变、网络媒介迅猛普及、西方思潮渗透冲击，大学生价值取向复杂易变，本书能够为当前大学生思想政治教育工作提供一个独特视角与重要参考。