理论探索篇
上海高校家庭经济困难学生认定综合指标体系研究
资助育人背景下的高校家庭经济困难学生感恩教育路径研究
基于深度学习思维的家庭经济困难学生精准认定探索
资助育人视域下入伍大学生爱国主义教育的实效性提升研究
新时代高校资助育人的“获得感”及其提升策略
发展型资助对少数民族大学生培养质量的影响探究
基于资助育人理念下的高校学生资助工作绩效评价及提升方案研究
基于提升学生自助能力的高校发展型资助育人研究
精准资助视域下国家助学贷款资助需求满足度评价体系探究
激励机制在高校资助育人工作中的实践与思考
“三全育人”理念下高校学生资助事务管理研究
高校资助育人体系协同与长效机制的建构
构建高校受助学生主体责任意识的有效途径探析
关于民办高校建立社会奖学金资助体系支援西部发展实践探索——以上海立达学院设立“兴泉立达·立德树人”社会奖学金为例
高职贫困生自我效能感提升路径探究
基于“三圈三全十育人”体系的高职院校资助育人实践路径研究
新时代劳动教育视域下民办高职院校资助育人体系构建
实践案例篇
新时期高校学生资助宣传大使的使命与价值
经济资助，成才辅助，助力学生终身发展
资助育人视域下勤工助学的劳动育人体系
聚焦“资助+志愿服务+X”新模式，深化教育扶贫
践行资助育人理念，推进综合素养提升——华东师范大学“助力扬帆计划”
把握规律、搭建平台，协同助力困难学生成长成才
以资助促发展，“发展型”资助育人模式思考与实践
全流程融入育人元素的一体化勤工助学平台建设
新时代高校资助育人“双助”模式的实践与思考
基于上海高校“行走祖国”主题教育的协同育人创新实践
点识成金，助力成长——“学生发展银行”项目
坚持立德树人，充分发挥资助育人效能
高校困难大学生面向就业的资助工作创新
以爱为魂，铸梦成才——构建“521大爱铸梦”发展型资助育人工程
助困与育人并举，扶贫与砺志并重
调查研究篇
上海高校学生荣誉体系构建路径探析
新时代本科生奖助体系研究项目成果报告
本专科生奖助学金育人作用的困境及提升路径研究
新时代研究生奖助体系研究报告
新时代大学生勤工助学管理工作体系研究
后记
展开
