全书共分为八章。第一章是高校学生管理工作的整体认知，主要对高校学生管理工作的核心概念进行了界定，对研究的现实基础和研究价值进行了阐述，从而确立了研究的逻辑起点。第二章是高校学生管理工作的理念发展，主要是理顺我国高校学生管理理念的历史发展脉络，总结我国高校学生管理工作的理念变革，并分析在新的时代背景下高校学生管理理念的发展趋势。第三章为高校学生管理工作的典型体制，主要列举了几类典型的管理工作体制，为后期管理工作制度的完善和发展奠定了基础。第四章主要分析了高校既有的人格化、网格化、精细化以及书院制等几种管理模式。第五至第七章聚焦高校学生管理工作中的日常事务管理（学生宿舍管理、课外活动管理、学习管理与辅导、安全管理与健康服务）、心理健康管理和就业管理。第八章则重点讨论高校学生管理工作创新，认为当前我国高校应积极引入新媒体、大数据、“互联网＋”等新兴内容，充分利用上述各种途径实现管理创新。

第一章 高校学生管理工作的整体认知
第一节 高校学生管理工作的基本概念与特点
第二节 高校学生管理工作的科学要求与原则
第三节 高校学生管理工作的综合价值与职能
第四节 高校学生管理工作的基本环节与方法
第二章 高校学生管理工作的理念发展
第一节 “政治教育+管理”理念(1949—1965年)
第二节 “思想政治教育+管理”理念(1979—1998年)
第三节 “思想政治教育+管理+服务”理念(1999年至今)
第四节 高校学生管理工作理念的发展趋势
第三章 高校学生管理工作的典型体制
第一节 一级管理、集权式、有科室设置
第二节 二级管理、分权式、两处型
第三节 二级管理、分权式、单处型、有科室设置
第四节 二级管理、分权式、合署型、无科室设置
第五节 二级管理、分权式、委员会型、合署型、有科室设置
第四章 高校学生管理工作的既有模式
第一节 人格化管理模式
第二节 精细化管理模式
第三节 网格化管理模式
第四节 书院制管理模式
第五章 高校学生管理工作之日常事务管理
第一节 高校学生宿舍管理
第二节 高校学生课外活动管理
第三节 高校学生学习管理与辅导
第四节 高校学生安全管理与健康服务
第六章 高校学生管理工作之心理健康管理
第一节 学生心理健康管理的核心概念与理论基础
第二节 高校学生群体心理特征及管理的主要措施
第三节 高校学生心理健康管理各类主体及具体情况
第四节 高校学生心理健康管理体系的系统构建
第七章 高校学生管理工作之就业管理
第一节 高校学生就业管理的系统概述
第二节 高校学生就业管理的历史沿革
第三节 高校学生就业管理的主要内容
第四节 提高学生就业管理水平的对策
第八章 高校学生管理工作的创新研究
第一节 新媒体与高校学生管理工作的创新
第二节 微时代与高校学生管理工作的创新
第三节 大数据与高校学生管理工作的创新
第四节 “互联网+”与高校学生管理工作的创新
参考文献