大学是理念、思维与实践的综合建构，而理念带领、组织建设与改革实践是大学发展中关键的三个节点。 大学发展关键的三个环节是学术管理、学科建设与教育教学工作，深入推进这三个链环的理念探索与实践改进意义非凡。 本书内容包括：大学的本体与理念，大学学术论，大学学科论，大学治理论，大学教育论，文科研究生教育论。

第一章 大学的本体与理念
第一节 大学的本体求索
第二节 大学的特质与重振
第二章 大学学术论
第一节 科学发展观与大学学术发展素质
第二节 学术风气建设与大学学术发展素质培育
第三节 大学的教学学术
第三章 大学学科论
第一节 学科的存在与建设
第二节 学科作为生命体：一流学科建设的新视角
第三节 面向知识生产力提升的一流学科建设逻辑
第四节 中国特色一流学科发展模式
第五节 面向“双一流”的学院治理
第四章 大学治理论
第一节 教授治校的理念审视
第二节 高校学术论文评价治理
第三节 青年教师师德建设
第五章 大学教育论
第一节 一流本科教育的核心要素与内涵建设
第二节 一流大学教学实践探索
第三节 一流大学教师教育教学能力建设
第四节 新文科建设：一流大学文科教育的应然之路
第五节 新文科理念指引下的教育学专业建设
第六章 文科研究生教育论
第一节 一流文科研究生日常指导的科学范型探索
第二节 一流文科研究生理想课堂范型探索
第三节 研究性课堂：人文学科研究生课堂教学改革的方向
后记