党的十八大以来，高校思想政治教育工作成为习近平总书记非常关心的一件大事。总书记多次亲自视察走访高校，召开教育工作专门会议，对新时代高校思想政治教育工作的根本任务、核心内容、教育目标、基本原则、实施方法等根本性问题，提出了一系列观点和论述，形成了系统完整的高校思想政治教育工作体系，丰富和发展了马克思主义思想政治教育理论的时代内涵，成为新时代治国理政思想的重要组成部分。本书以此为背景，梳理探究了新时代高校思想政治教育工作体系的形成过程和理论渊源，阐释分析了新时代高校思想政治教育工作体系所蕴含的育人使命、育人目标和育人途径，概括凝练了新时代高校思想政治教育工作体系的理论价值和实践指向，以期为新时代高校思想政治教育工作提供理论和实践参考。

第一章 新时代高校思想政治教育工作体系的形成过程
第一节 高校思想政治教育工作体系形成的时代背景
一、世界格局与我国国情的重大变化
二、高校思想政治教育工作的现实诉求
第二节 高校思想政治教育工作体系的逻辑演进
一、酝酿萌芽
二、擘画蓝图
三、成熟深化
第二章 新时代高校思想政治教育工作体系的理论渊源
第一节 传统思想政治教育的嬗变
一、先秦时期的思想政治教育
二、秦汉到唐宋时期的思想政治教育
三、元明清时期的思想政治教育
四、传统思想政治教育总览
第二节 马克思主义经典作家关于思想政治教育的阐述
一、马克思的人学思想
二、列宁的思想政治教育观
三、斯大林时期的思想政治教育工作
第三节 中国共产党的思想政治工作“生命线”论断
一、“生命线”论断的初创
二、“生命线”论断的形成
三、“生命线”论断的发展
四、“生命线”论断的成熟
第三章 新时代高校思想政治教育工作体系的育人使命
第一节 为人民服务
一、为人民服务的历史根源
二、为人民服务的理论根基
三、教育为人民服务
第二节 为中国共产党治国理政服务
一、坚持党对教育事业的全面领导
二、全面贯彻党的教育方针
三、全面培养为中国共产党治国理政服务的人才
第三节 为巩固和发展中国特色社会主义制度服务
一、中国特色社会主义制度优势
二、坚持社会主义办学方向
三、坚持扎根中国大地办教育
第四节 为改革开放和社会主义现代化建设服务
一、教育的经济功能
二、教育为改革开放和社会主义现代化建设服务的探索
三、新时代教育为改革开放和现代化建设服务的推进
第四章 新时代高校思想政治教育工作体系的育人目标
第一节 “德智体美劳”全面育人目标的构建
第二节 “德”立青年：大学之道，在明明德
一、从“以德治国”到“平民人格”
二、马克思主义德育观及其中国化发展
三、新时代德育的深化
四、新时代德育的内容
第三节 “智”慧青年：学如弓弩，才如箭镞
一、从“以仁统智”到“智高于仁”
二、马克思主义智育观及其中国化发展
三、新时代智育的发展
第四节 “体”健青年：国运兴体育兴
一、从“射御”到“完全人格，首在体育”
二、马克思主义体育观及其中国化发展
三、新时代体育的增强
第五节 “美”化青年：以美育人以美化人
一、从“礼乐教化”到“救国救民”
二、马克思主义美育观及其中国化发展
三、新时代美育的提升
第六节 “劳”育青年：树德增智强体育美
一、从“耕读结合”到“生活教育”
二、马克思主义的劳动幸福观及其发展
三、新时代劳育的凸显
第五章 新时代高校思想政治教育工作体系的育人途径
第一节 “大思政”格局下的全员育人
一、学校育人
二、家庭育人
三、社会育人
四、学生育人
第二节 “大思政”格局下的全过程育人
一、思想政治教育贯穿教育各环节
二、思想政治教育贯穿个体成长各阶段
第三节 “大思政”格局下的全方位育人
一、全面凸显课程育人
二、着力加强科研育人
三、扎实推动实践育人
四、深入推进文化育人
五、创新发展网络育人
六、精准渗透心理育人
七、切实强化管理育人
八、不断深化服务育人
九、全面推进资助育人
十、积极优化组织育人
第六章 新时代高校思想政治教育工作体系的理论价值
第一节 坚持巩固马克思主义指导地位
一、坚持历史唯物主义
二、继承马克思主义教育本质论
三、丰富马克思主义青年教育观
第二节 完善高校思想政治教育工作理论
一、逻辑缜密的科学性
二、毫不动摇的人民性
三、知行合一的实践性
四、与时俱进的时代性
第三节 创新高校思想政治教育工作内容
一、构建中国特色哲学社会科学体系
二、凸显思政课教师地位
三、思政课程与课程思政相结合
第七章 新时代高校思想政治教育工作体系的实践指向
第一节 办好高校思想政治教育，学校是主导
一、加强党的领导
二、强化舆论宣传
三、协力构建马克思主义学院
四、全面提升校园文化
第二节 办好高校思想政治教育，教师是关键
一、建设思政教师队伍
二、抓好教师梯队建设
三、完善人才保障体系
第三节 办好高校思想政治教育，学生是核心
一、理论与实践相结合
二、线上与线下相结合
三、校内与校外相结合
第四节 办好高校思想政治教育，社会是保障
一、优化思政环境
二、搭建育人平台
参考文献
后记