第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究述评
第三节 研究问题与研究意义
第四节 相关概念界定与理论基础
第五节 研究内容
第六节 研究思路与方法
第七节 研究结论
第二章 高校青年教师教学能力发展概述
第一节 高校青年教师教学能力发展的概念
第二节 高校青年教师教学能力发展的特点
第三节 高校青年教师教学能力发展的意义
第三章 高校青年教师教学能力发展现状调查
第一节 高校青年教师教学能力研究综述
第二节 高校青年教师教学能力问卷设计
第三节 高校青年教师教学能力问卷调查
第四章 新时代高校青年教师教学能力结构研究
第一节 研究背景
第二节 研究设计
第三节 模型构建
第四节 研究结论与建议
第五章 新时代高校青年教师教学能力发展研判
第一节 新时代高校青年教师教学能力发展环境分析
第二节 新时代高校青年教师教学能力发展问题
第三节 新时代高校青年教师教学能力发展策略
第六章 高校教学团队建设概述
第一节 高校教学团队概述
第二节 高校教学团队建设的背景与意义
第三节 高校教学团队建设现状
第七章 团队建设视角下高校青年教师教学能力发展研究
第一节 研究背景
第二节 研究设计
第三节 模型构建
第四节 发展路径
第五节 发展举措
第八章 领导角色视角下高校教学团队建设
第一节 高校教学团队领导的工作特征与内容
第二节 高校教学团队领导胜任力模型构建
第三节 高校教学团队成熟度与领导能力的匹配
附录
高校青年教师教学能力调查问卷（教师版）
高校青年教师教学能力调查问卷（学生版）
参考文献
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