应用型本科院校在人才培养上既要充分依托学科科研资源，又要和研究型高校甚至其他同类型高校在人才培养上适当错位，以实践能力培养为核心确立自身的教学特点，以避免专业设置和人才培养趋同化。本书基于大数据分析，按照社会行业产业发展需求，确定高校各专业人才培养目标，构建基于产出导向的应用型人才培养体系。从理论层面研究本科高校应用型人才培养规律；从实践层面探索应用型人才培养的有效路径，提高人才培养质量，为区域经济和社会发展服务。

第一章 数据治理的一般性研究
第一节 数据治理相关概念辨析
第二节 数据治理的特点和大数据治理结构框架分析
第三节 数据治理的应用
第四节 数据治理对教育带来的变革分析
第二章 应用型本科院校人才培养体系的—般性研究
第一节 应用型人才培养体系的概念辨析
第二节 应用型人才培养体系建设的原则及指导思想
第三节 应用型人才培养体系建设的重点
第三章 应用型本科院校人才培养过程中的数据采集及分析应用
第一节 办学定位体系中数据采集的主要内容及分析应用
第二节 学科专业体系中数据采集的主要内容及分析应用
第三节 课程与教学体系中数据采集的主要内容及分析应用
第四节 教学软硬件支持体系中数据采集的主要内容及分析应用
第五节 教学质量保障体系中数据采集的主要内容及分析应用
第四章 数据治理在应用型本科院校人才培养应用现状及痛点
第一节 应用型本科院校人才培养数据治理现状
第二节 应用型本科院校数据治理的痛点
第三节 应用型本科院校数据治理面临的挑战
第五章 促进应用型本科院校在人才培养过程中应用数据治理的策略
第一节 如何树立数据治理理念
第二节 如何运用数据完善办学定位
第三节 如何运用数据推动学科专业建设
第四节 如何运用数据促进课程与教学改革
第五节 如何运用数据加强教学软硬件建设
第六节 如何运用数据强化教学质量保障
参考文献