全书共分为五章。第一章分析了我国高校思政教学的现状，梳理了高校思政教学的问题；第二章为“三全育人”理念高校思政教学改革的理论探索，内括“三全育人”理念概述、“三全育人”理念在高校思政教学中的优势、“三全育人”理念融入高校思政教学的依据，以及“三全育人”理念下高校思政教学改革的路径；第三章为“三全育人”理念下高校课程思政建设，内括课程思政概述、高校课程思政建设路径；第四章为“三全育人”理念下高校思政教育活动，内括开展中华传统文化主题校园活动、以实践教学发挥红色文化资源价值；第五章主要从教学模式、教学方法、教学内容和工作方式这几个方面出发，探讨“三全育人”视域下高校思政教学改革的实践路径。

第一章 高校思政教学现状及问题梳理
第一节 高校思政教学的现状分析
第二节 高校思政教学的问题梳理
第二章 “三全育人”理念高校思政教学改革的理论探索
第一节 “三全育人”理念概述
第二节 “三全育人”理念在高校思政教学中的优势
第三节 “三全育人”理念融入高校思政教学的依据
第四节 “三全育人”理念下高校思政教学改革的路径
第三章 “三全育人”理念下高校课程思政建设
第一节 课程思政概述
第二节 高校课程思政建设路径
第四章 “三全育人”理念下高校思政教育活动
第一节 开展中华传统文化主题校园活动
第二节 以实践教学发挥红色文化资源价值
第五章 “三全育人”视域下高校思政教学改革的实践路径
第一节 高校思政教学模式改革
第二节 高校思政教学方法改革
第三节 高校思政教学内容改革
第四节 高校思政工作方式改革
结语
参考文献