本书运用思想政治教育学的基本原理，以充分调研的数据为基础，注重思想政治教育学、传播学、组织行为学、教育学、心理学等学科间的交叉和融合，围绕红色资源促进大学生社会主义核心价值观内化的过程开展实证研究。
绪论之外，本书共设四章。绪论部分对选题背景，研究意义，国内外研究现状，研究思路、基本方法及创新之处进行了介绍。其他四章按照“是什么”、“为什么”和“怎么做”的逻辑分布。第一章研究红色资源和高校思想政治教育的基本理论，对于常见的概念如红色资源、红色文化、红色基因等进行辨析，探索高校思想政治教育与红色资源之间的关系；第二章主要关注“为什么”的维度，探索红色资源在高校思想政治教育中运用的历史沿革和开展现状；第三章和第四章主要关注“怎样做”层面，研究红色资源在高校思想政治教育中运用的原则、途径和载体，通过“全国大学生红色旅游创意策划大赛”等红色资源在大学生思想政治教育中实现价值转化的实证研究，探索理论运用于实践的操作路径，提升高校思想政治教育的时效性与实效性。

绪论
一、选题缘由及研究意义
二、相关研究现状述评
三、研究思路、方法与创新之处
第一章 基本理论：红色资源与高校思想政治教育的相关问题
第一节 红色资源的基本问题
一、红色资源的概念
二、红色资源与相关概念辨析
三、红色资源的特征
第二节 红色资源在高校思想政治教育中的教育内容
一、革命、建设和改革历史认知
二、革命、建设和改革精神认同
三、革命、建设和改革传统践行
第三节 红色资源在高校思想政治教育中的战略地位
一、红色资源与高校思想政治教育的关系
二、红色资源融入高校思想政治教育中的作用
三、红色资源在高校思想政治教育中的价值发挥
第二章 历史脉络：红色资源在高校思想政治教育中运用的历史沿革
第一节 社会主义革命和社会主义建设时期
一、新中国成立和社会主义基本制度确立时期
二、社会主义建设的艰辛探索时期
第二节 改革开放和社会主义现代化建设新时期
一、党的十一届三中全会到党的十三届四中全会前
二、党的十三届四中全会到党的十六大
三、党的十六大到党的十八大前
第三节 中国特色社会主义新时代
第三章 现状分析：红色资源在高校思想政治教育中的应用
第一节 红色资源在高校思想政治教育主体中的运用
一、红色资源在高校思想政治教育主体中运用的原因
二、红色资源在高校思想政治教育主体中运用的现状
三、红色资源在高校思想政治教育主体中运用的重点
第二节 红色资源在高校思想政治教育客体中的运用
一、红色资源在高校思想政治教育客体中运用的原因
二、高校思想政治教育客体的思想和行为特点
三、红色资源在高校思想政治教育客体中运用的重点
第三节 红色资源在高校思想政治教育中应用的主要途径
一、红色资源应用于课堂教育
二、红色资源应用于实践教育
三、红色资源应用于网络教育
第四章 典型案例分析：全国大学生红色旅游创意策划大赛
第一节 全国大学生红色旅游创意策划大赛概述
一、全国大学生红色旅游创意策划大赛的思路
二、全国大学生红色旅游创意策划大赛的设计与实施
三、全国大学生红色旅游创意策划大赛成效
第二节 基于大赛调研结果的分析
一、研究背景
二、研究结果与分析
三、研究结论与建议
第三节 运用红色资源创新人才培养方式
一、全国大学生红色旅游创意策划大赛的特点
二、红色资源在人才培养中的运用路径分析
三、红色资源在高校人才培养方式创新运用中的启示
附录 北京高校大学生红色研学旅行现状调研
参考文献
后记