本书第一章为课程思政概述，分别介绍了课程思政的概念界定与内涵，以及课程思政建设的意义；本书第二章为课程思政的理念形成与实践探索，主要介绍了课程思政理念的形成、课程思政建设面临的困境，以及课程思政实践探索分析；本书第三章为课程思政与思政课程的协同发展，主要介绍了课程思政与思政课程协同发展的紧迫性、课程思政与思政课程协同发展存在的问题，以及推进课程思政协同思政课程发展的策略；本书第四章为高校课程思政的育人体系，主要介绍了高校思想政治教育的教学原则、高校思想政治教育的基本功能、构建课程思政协同思政课程全方位育人体系，以及推进课程思政建设的重要角色——辅导员；本书第五章为高校课程思政建设的保障机制与实施路径，主要介绍了高校课程思政的建设要点、高校课程思政建设的保障机制、高校课程思政建设的实施路径；本书第六章为高校课程思政教学实践。主要介绍了课程思政教学课堂管理与教学设计、通识课课程思政教学实践。以及专业课课程思政教学实践。

第一章 课程思政概述
第一节 课程思政的概念界定与内涵
第二节 课程思政建设的意义
第二章 课程思政的理念形成与实践探索
第一节 课程思政理念的形成
第二节 课程思政建设面临的困境
第三节 课程思政的实践探索分析
第三章 课程思政与思政课程的协同发展
第一节 课程思政与思政课程的协同发展的紧迫性
第二节 课程思政与思政课程协同发展存在的问题
第三节 推进课程思政协同思政课程发展的策略
第四章 高校课程思政的育人体系
第一节 高校思想政治教育的教学原则
第二节 高校思想政治教育的基本功能
第三节 构建课程思政协同思政课程全方位育人体系
第四节 推进课程思政建设的重要角色——辅导员
第五章 高校课程思政建设的保障机制与实施路径
第一节 高校课程思政的建设要点
第二节 高校课程思政建设的保障机制
第三节 高校课程思政建设的实施路径
第六章 高校课程思政教学实践
第一节 课程思政教学课堂管理与教学设计
第二节 通识课课程思政教学实践
第三节 专业课课程思政教学实践
参考文献