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书       名 :
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出  版  社 :
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文献来源:
出版时间 :
美国高等教育/国际高等教育名著译丛
0.00     定价 ¥ 69.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787568527231
  • 作      者:
    作者:(美)德雷克·博克|责编:邵婉//王洋|译者:姜华//王世超//方水凤
  • 出 版 社 :
    大连理工大学出版社
  • 出版日期:
    2022-03-01
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编辑推荐

国外关于高等教育研究的专著浩如烟海,本书原著虽然已经出版了多年,但对于从事高等教育的研究者来讲,仍犹如金子般宝贵,它的光芒一直在闪烁中。本书是国内为数不多的关于国外高等教育的译著中质量较为上乘的一本,可以作为教育学专业和教育管理专业的本科和研究生教材、参考书或教育行政管理人员的培训教材等。


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作者简介

姜华,教授、博士生导师,现任大连理工大学高等教育研究院院长,大连理工大学学科评价中心主任,辽宁省重点智库“教育评价与发展战略研究中心”主任。

主要从事大学治理与绩效评价、高等教育测量与评价、教育大数据等领域的研究工作。主持国家社会科学基金、全国教育科学规划和教育部人文社会科学规划等20项课题;出版著作6部,在国内外重要学术期刊公开发表论文80余篇。

     


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内容介绍
《美国高等教育》是博克在担任哈佛大学校长期间出版的专著,这本书是他反思的积累,既是对其校长工作的总结,也是对“学术事务”工作的总结。 博克在长达21年的校长生涯中,对哈佛大学进行了一些重大改革,做出了巨大的贡献,包括建立本科生的核心课程、重新打造专业学院、做一流的科学研究和应对高等教育商业化的挑战。
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目录

简介
第一章 美国高等教育体系
第一节 美国体系的特点
第二节 美国体系的优点
第三节 竞争体系的缺点

第二章 本科教育
第一节 课程大辩论
第二节 博雅教育 加实质性的变化
第三节 博雅教育的目标
第四节 该采取什么措施?

第三章 专业学院
第一节 利益相关团体
第二节 教学与研究的平衡
第三节 教师培训
第四节 教什么?
第五节 有什么教学缺陷?我们忽略了什么?
第六节 对专业学院的评估

第四章 高等教育的新发展
第一节 专业发展的教育
第二节 公职教育
第三节 计算机革命

第五章 变革的前景
第一节 进步的机会
第二节 教育改革的过程

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