本书立足于新时代中国特色社会主义的时代背景和理论前提，坚持问题导向，在新形势下对我国高校思想政治理论课改革和完善现有实践教学体系、强化实践教学环节、建设与课堂教学相互促进的思政课实践教学体系、提高学生分析问题解决问题的能力等理论与实践问题进行了深入的探索。

第一章 高校思想政治理论课实践教学的理论渊源
一、高校思想政治理论课实践教学的思想溯源
二、高校思想政治理论课实践教学的学科理论基础
三、高校思想政治理论课实践教学的功能和意义
第二章 高校思想政治理论课实践教学的政策回顾
一、社会主义过渡时期的政策初创(1949—1956)
二、社会主义建设时期的政策曲折(1956—1976)
三、改革开放进程中的政策发展(1976—2012)
四、新时代的守正与创新(2012—2020)
第三章 高校思想政治理论课实践教学的基本经验
一、高校思想政治理论课实践教学实施的案例综述
二、高校思想政治理论课实践教学的现实要求
三、高校思想政治理论课实践教学的经验总结
第四章 高校思想政治理论课实践教学的主要范式
一、高校思想政治理论课实践教学范式的意义源流
二、高校思想政治理论课实践教学的实施模式
三、高校思想政治理论课实践教学范式的经验分析
第五章 高校思想政治理论课实践教学的问题梳理
一、高校思想政治理论课实践教学存在的主要问题
二、高校思想政治理论课实践教学问题的原因分析
三、高校思想政治理论课实践教学效果的提升对策
第六章 “四位一体”的立体化实践教学模式探索
一、思想政治理论课立体化实践教学的含义和设计
二、思想政治理论课立体化实践教学的目标和原则
三、思想政治理论课立体化实践教学的内容和形式
四、思想政治理论课立体化实践教学的支撑和优化
第七章 “四位一体”立体化实践教学模式的现实省思
一、构建立体化实践教学模式的理论支撑
二、“四位一体”立体化实践教学的资源整合
三、“四位一体”立体化实践教学的评价机制
四、健全立体化实践教学的制度保障机制
附录：深度融合、深度支撑、深度体验——基于河南师范大学思政课“四位一体”立体化实践教学的探索
一、深度融合：“四位一体”立体化实践教学模式的探索
二、深度支撑：构建高校思政课实践教学长效机制
三、深度体验：高校思政课实践教学的基本功能
参考文献
后记