张莉莉，北京师范大学教育学部教授，中国民族教育与多元文化研究中心副主任，国务院妇儿工委两纲监测项目及儿童工作智库专家。博士毕业于香港大学教育学院，曾两次在美国高校授课。研究领域包括女童教育、女性领导力提升等。出版《撑起教育的半边天：乡村女教师口述史》等相关学术著作。

 

王泰，男，甘肃天水人。北京市第二十中学教师，曾就读于北京师范大学教育学部教育基本理论研究院，获教育学硕士学位。研究生期间赴日本筑波大学短期留学，参加由早稻田大学主办的研究生学术交流会等活动，在《中国民族教育》《中国教师》上发表过文章，研究主要关注青少年流行文化、课程与教学等。

随着社会的进步，女性的社会地位有了显著提升，相关的权利保障也得到了加强。然而，伴随不同社会思潮的交锋，传统两性观念又有回潮之势。我们应如何看待社会生活中的两性问题？改革开放时代背景下成长起来的这一代独生子女、当今的女大学生，她们又有着怎样的社会性别意识？这背后她们又经历了怎样的波折？这些问题得我们关注。 全书以口述史的方式，基于女大学生视角，讲述她们在学习、成长、求职、婚恋等方面的挑战和困惑，透视社会观念对女大学生成长的塑造和影响，进而折射出女性自身在追寻自我价过程中的焦虑、不安、矛盾甚至是冲突等问题，这也正是一个时代在她们身上的缩影。每一个鲜活的故事，都串联起不同女性的生活图景，不同的社会性别意识在她们的故事里展现得淋漓尽致，她们是成长中的一代新女性！

　　《独立与牵绊：当代女大学生自我成长的故事》：
　　上学那会儿，我不怎么喜欢看书，也不擅长写文章，有点儿愧对学校的栽培。但是在这里，我发现自己写出来的东西还是得到了大家的认可，慢慢地我养成了看书的习惯。我意识到自己不应该为了看书而看书，而且当我有疑问需要解决的时候，这种疑问也成了我阅读的动力。人在阅读过程中，源源不断地产生对这个世界的好奇，就会去看更多的书，发现更多有趣的问题，阅读习惯也就自然而然保持下去了。读书就是启发了我们对生活和人生的好奇心吧！
　　总的来看，这段实习经历的确让我有所改变，每天投入到工作中真的让我非常开心。如果我当初没有在那家公司实习，少了这段经历的话，很可能我就学不到那么多东西，也就不会有现在的我了。
　　从那个时候开始，我就觉得自己应该会把这个工作一直做下去。因为我特别喜欢这家公司的老板，一方面是因为我以前看过他的文章，他在这个领域还比较有名，粉丝也多，我在工作中很多方面也得益于他的帮助；另一方面就是我比较认同他的理念。在那里工作给我的感觉就是自己的兴趣爱好居然还能够得到别人的认可，我第一次有这样的认同感——有一天我竟然真的成了时尚编辑，特别神奇！
　　然而，这份工作我只干到了第二年的3月，很多朋友知道我没有继续从事编辑的工作还挺惊讶的。他们觉得我喜欢这份工作，而且在公司干得还不错，很难相信我会这么快辞职。
　　之所以选择辞职，是因为我在工作过程中产生了一些疑问：比如我经营公众号需要面对用户，很多时候我就不得不去迎合用户，写一些我认为没有意义的东西。而让我觉得最有成就感的则是我自己写的一些关于时装品牌、服装发展的历史，以及什么品牌是怎样改变了现代女性的穿衣方式等内容……
　　众所周知，香奈儿是个奢侈品的品牌，它的创始人改变了现代女性穿衣打扮的观念。20世纪初，女性的着装一直受到束缚，衣服都是由一些非常金贵的材料制作的，以体现这些女性的身份与价值。但从香奈儿服饰的设计中，人们看到了一种变革。后来，女性的打扮变得越来越轻便，以方便其行动。所以那个时候，我就特别希望把这样的品牌或有着这样理念的故事呈现给读者。
　　除此以外，我还会写一些关于穿搭的文章，还有“种草”各种东西的文章，就是给读者推荐一些好看的衣服、裤子。最后我发现，点击率最高的永远都是什么牌子在打折一类的文章！用户更加关心他们能买到什么东西，或者说什么商品便宜又实惠，很少有人关心究竟是谁改变了现代女性穿衣打扮的风格……
　　慢慢地，我感觉大家就是这样，他们也没有必要去了解究竟是什么样的人改变或塑造了当代女性！我很可能进入了一个瓶颈，虽然我写的很多文章都受到了老板的认可，但我自己总觉得特别不自在，或许是年轻人的虚荣心膨胀，我还想去更大的时尚平台发展。之后，3月我又不得不准备论文，时间也比较紧，于是，我在公司留下了最后一篇文章，就离开了。
　　而后，我找到了一家时尚杂志去做服装助理。杂志社的编辑事前联系了我，告诉我工作地点在北京郊外的一个影棚，还要试妆。当时我还不知道服装助理是干什么的，就觉得自己要去更大的平台了，结果发现就是打杂！因为公司特别远，早上7点到的话，我四五点就得出发，我大概要坐两小时的地铁，一到公司就得开始干活儿。我的工作也不复杂，第一项任务就是把要用的一麻袋鞋按照码数排整齐，方便拍摄的时候拿用，刚开始感觉还行，可后来我就不觉得这份工作有趣了。
　　拍摄途中少了一个试装的模特，我又比较高挑，还被临时拉过去过了把瘾。
　　……

目录：

序言：代际视野下的分析

第一章研究背景

独生子女：孤独的一代

社会转型：压力与机遇

女大学生：犹抱琵琶半遮面

社会性别观念：交织与碰撞

第二章研究过程

研究方法：个案访谈

抽样方法：目的性抽样

研究视角：女性主义理论

资料的分析与呈现：叙事探究

第三章性别意识的萌发与生长

格格：从无性别到女性主义者

之华：源于“性别歧视”的意识启蒙

艾力：追求个人自由的新女性

琪琪：化妆——成长的道具

小结

第四章我的情感我做主

明乐：恋爱、成长与超越

苏舒：“我的少女时代”

黎草：“宅”在二次元世界的三维立体姑娘

小结

第五章遇见未来的自我

周旭：破茧重生——创造属于我的明天

书杨：学术与生活的波折与坚韧

宋惠：一个农村女孩的奋斗历程

邵娜：心怀创业梦想

阿叶：回不去的家，回不去的乡村

小结

第六章求职路上的艰难

李梦：“女强人”的小世界

王寒：“小女生”的大世界

陈娟：年轻妈妈的小梦想

小结

第七章社会变迁与女大学生成长发展

社会性别意识与自我成长预期

教育与女性赋能

构建性别友好的社会环境

参考文献

后记