本书分三大部分九章。第一部分描述了全国普通高等学校本科教育发展的基本情况，包括院校发展、专业发展、师资发展、学生发展、资源发展等；第二部分阐述了高校在立德树人、教师能力、学生综合素质、教学改革以及质量文化建设等方面取得的成就；第三部分指出建设一流本科教育面临的新形势新挑战，提出了建设一流本科教育对策与建议。报告主题明确，层次清楚，语句通顺，精练准确，图文并茂，科学性强，充分体现了2020年度特征。 本书适用于全国高等院校、各级各类评估机构、各图书馆，以及从事高等教育质量研究的教学和研究人员。

第一章 疫情防控中高等教育稳步前行
一、高教战线全面展开疫情防控阻击战
二、多措并举保证疫情之下高校教育教学秩序
三、高等教育攻坚克难成效显著
第二章 立德树人谱写新篇章
一、构建“大思政”立德树人格局
二、持续完善思想政治教育育人机制
三、建设“五育”并举的人才培养新体系
四、政策建议
第三章 教育教学改革持续深化
一、人才培养体系改革与建设协同推进
二、教育教学模式多元化探索不断创新
三、教材建设强化正确价值和质量两个导向
四、教学管理改革深入推进
五、政策建议
第四章 信息技术支撑教学新局面
一、在线教学保障疫情期间停课不停学
二、在线教学推动本科教育教学改革持续发展
三、师生在线教学体验与满意度总体良好
四、政策建议
第五章 崇德强教助力人才培养
一、师资队伍整体状况进一步改善
二、师德师风建设长效机制基本形成
三、教师专业发展支持体系日臻完善
四、教师评价制度改革持续深人
五、政策建议
第六章 教育教学体验和满意度
一、在校生学习体验整体良好
二、教师对课堂教学成效普遍较为满意
三、毕业生对培养目标达成的评价良好
四、用人单位认为毕业生职业发展潜力大
第七章 国际交流合作坚定前行
一、疫情对国际教育交流造成了不同程度影响
二、主动作为推进国际交流与合作创新发展
三、优化国际化人才培养过程
四、提升我国高等教育国际影响力
五、政策建议
第八章 质量保障在主动应变中持续改进
一、积极回应疫情影响下的质量保障要求
二、完善“五位一体”质量保障体系
三、质量文化建设持续加强
四、政策建议
第九章 助力打赢脱贫攻坚总攻战
一、打赢脱贫攻坚收官总攻战
二、高校发挥自身优势服务贫困地区发展
三、持续助力脱贫地区乡村振兴
附录 2020年全国普通高校本科教学质量状态分析
一、本科院校及专业布局
二、本科生规模与结构
三、办学条件与教学资源
四、师资队伍规模与结构
五、教学过程质量
六、学生发展与教学成效