本书是2021年度河南省高等学校哲学社会科学优秀著作项目资助成果。本书包括导论、学分互认和转换概述、欧洲学分互认与转换系统资格框架、欧洲学分互认和转换系统学习成果、欧洲学分互认和转换系统运行机制、美国学分互认和转换现状、美国学分互认和转换模式与运行机制、我国普通高校学分互认和转换与政策建议等八个章节，最后附有一份关于河南普通高校学分互认和转换对策和政策建议的调查问卷。本书详细分析了学分互认和转换的欧盟学习成果为主的能力转移模式、美国课堂教学为主的时间积累模式，全面总结了我国普通高校学分互认和转换模式，并以H省为例，提出了省域内普通高校学分互认和转换的政策建议。

第一章 导论
一、选题缘由
二、文献综述
三、研究思路
四、研究方法
五、研究内容
六、重点难点
七、创新点
第二章 学分互认和转换概述
一、学分制
二、学分制发展史
三、学分功能
四、学分制优点和不足
五、学分制管理创新
六、学分互认和转换
第三章 欧洲学分互认和转换系统资格框架
一、欧洲资格框架
二、英国国家资格框架
三、英国国家资格框架资格描述词
四、英国资格框架与欧洲资格框架比较
第四章 欧洲学分互认和转换系统学习成果
一、学习成果概念
二、学习成果功能
三、学习成果类型
四、学习成果内容和结构
五、学习成果维度
六、先前学习成果验证
七、学习成果存在的问题
第五章 欧洲学分互认和转换系统运行机制
一、欧洲学分互认和转换系统形成背景
二、欧洲学分互认和转换现状
三、欧洲学分互认和转换系统简介
四、欧洲学分互认和转换系统组成
五、欧洲学分互认和转换能力模式
六、欧洲学分互认和转换系统经费支持
七、欧洲学分互认和转换系统成绩制度
八、欧洲学分互认和转换系统存在问题
九、欧洲学分未来发展趋势
第六章 美国学分互认和转换现状
一、背景分析
二、美国学分制
三、社区学院发展
四、美国学分互认和转换标准
五、学生转学的障碍
六、转学类型
第七章 美国学分互认和转换模式与运行机制
一、学分互认和转换衔接协议
二、文件模式
三、支持服务模式
四、学术模式
五、能力模式
六、跨区域转学模式
七、美国学分互认和转换政策运行机制
八、小结
第八章 我国普通高校学分互认和转换与政策建议
一、我国学分互认和转换类型
二、我国学分互认和转换的困境与反思
三、H省普通高校学分互认和转换策略
附录
关于H省普通高校学分互认和转换对策和政策建议调查问卷
参考文献
后记