周洪宇，华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师，长江教育研究院院长：现任十三届****常委会委员，湖北省人大常委会副主任，兼任中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、中国陶行知研究会常务副会长。国务院学位委员会教育学科评议组成员。长期从事教育史、教育理论和教育政策研究，著有《教育公平论》《教师教育论》《教育史学科的重建》《学术新域与范式转换》《陶行知与中国现代文化》《陶行知生活教育学说》等26种专著，主编出版《中国教育活动通史（八卷本）》《教育史学通论》《教育智库与教育治理研究丛书》等，在《教育研究》《历史研究》等杂志发表论文近300篇。研究成果20余次获教育部、湖北省人文社科研究优秀成果一、二等奖和国家新闻出版署所颁国家图书出版奖，“三个一百”学术愿创奖。2017年入选中国“当代教育名家”。

本书作为“新时代教育治理和教育智库研究丛书”之一出版，通过对十五年探索历程的回顾，总结过去，立足现实，展望未来。前三章从纵向上，以时间为维度，介绍长江教育研究院十五年来的探索历程，后十三章则从横向着手，以建言为维度，阐述了长江教育研究院十多年来的建言献策以及社会影响。此外，书末另附了长江教育研究院历年重要会议纪要、工作报告，以及主要成果一览、近几年培训部项目统计、十五年大事记等内容，以便广大读者了解长江教育研究院的探索之路，集史料性、科学性和可读性于一体。

第一章 协商中建立(2006年12月至2009年3月)
第一节 群策群力：机构建立的背景及经过
第二节 行胜于言：机构的最终落地
第二章 曲折中艰难探索(2009年3月至2014年底)
第一节 何去何从：机构的发展定位和发展方向
第二节 找准方向：积极开展各项活动
第三章 新形势下的转型发展(2015年至2021年)
第一节 顺应潮流：长江教育研究院转型的时代选择
第二节 名传于外：政府和社会各界对机构的认可
第三节 乘风破浪：长江教育研究院未来的发展目标
第四章 初亮啼声：为国家教育改革和发展规划纲要的制定建言
第一节 关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》征求意见稿的十点建议之提要
第二节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》征求意见稿十点建议的教育贡献
第五章 再试身手：为加强教师队伍建设而呐喊
第一节 加强教师队伍建设建议书要点摘录
第二节 群策群言，共谋教师队伍建设
第六章 改革强音：呼吁以区域突破带动教育体制改革
第一节 “建立‘教育特区’，以区域突破带动教改全局”建议提要
第二节 呼吁以区域突破带动教育体制改革的社会反响
第三节 呼吁以区域突破带动教育体制改革的探索成绩
第七章 响鼓重槌：呼吁切实保障4％并建立教育投入长效保障机制
第一节 “建立教育投入长效保障机制，加大教育投入”建议提要
第二节 “建立教育投入长效保障机制，进一步加大教育投入”建议的社会反响
第三节 “建立教育投入长效保障机制，进一步加大教育投入”建议的作用
第八章 居高望远：呼吁政府、企业和教育界高度重视第三次工业革命的来临
第一节 “第三次工业革命及中国教育应对之策”建议提要
第二节 “第三次工业革命及中国教育应对之策”建议的社会影响
第三节 “第三次工业革命及中国教育应对之策”建议的探索实践
第九章 顺势而上：力促信息技术与教育的深度融合
第一节 “大力促进信息技术与教育深度融合，深化教育综合改革”建议提要
第二节 力促信息技术与教育深度融合的价值功用
第三节 信息技术与教育深度融合的探索实践
第十章 打牢地基：倡言以法治推进教育治理现代化
第一节 “加强教育法治，全面推进依法治教，保障教育改革与发展”建议提要
第二节 呼吁加强教育法治，全面推进依法治教的进展成效
第三节 呼吁加强教育法治，全面推进依法治教的探索实践
第十一章 科学谋划：为完善“十三五”教育规划而献计出力
第一节 关于国家教育事业发展“十三五”规划的建议提要
第二节 关于国家教育事业发展“十三五”规划的建议的重要贡献
第三节 关于国家教育事业发展“十三五”规划的建议的社会反响
第十二章 吐故纳新：呼吁加快教育制度创新，全面提升教育治理水平
第一节 “加快教育制度仓4新，全面提升教育治理水平”建议提要
第二节 “加快教育制度创新，全面提升教育治理水平”建议的重要贡献
第三节 “加快教育制度创新，全面提升教育治理水平”建议的社会反响
第十三章 砥砺前行：建言推动教育高质量发展，建设教育强国
第一节 “推动教育高质量发展，建设教育强国”建议提要
第二节 “推动教育高质量发展，建设教育强国”建议的价值功用
第三节 “推动教育高质量发展，建设教育强国”建议的社会反响
第十四章 乘风破浪：建言深化教育领域“放管服”改革，推进教育治理现代化
第一节 “深化教育领域‘放管服’改革，推进教育治理现代化”建议提要
第二节 “深化教育领域‘放管服’改革，推进教育治理现代化”建议的教育贡献
第三节 “深化教育领域‘放管服’改革，推进教育治理现代化”建议的社会反响
第十五章 展望未来：呼吁科学编制国家教育事业发展“十四五”规划
第一节 呼吁科学编制国家教育事业发展“十四五”规划建议提要
第二节 呼吁科学编制国家教育事业发展“十四五”规划建议的价值作用
第三节 呼吁科学编制国家教育事业发展“十四五”规划建议的社会反响
第十六章 同心合力：建言加快建设高质量教育体系，为建成教育强国提供有力保障
第一节 “加快建设高质量教育体系，为建成教育强国提供有力保障”建议提要
第二节 “加快建设高质量教育体系，为建成教育强国提供有力保障”建议的重要贡献
第三节 “加快建设高质量教育体系，为建成教育强国提供有力保障”建议的社会反响
附录
附录一 长江教育研究院成果一览表
附录二 长江教育研究院大事记
参考文献
后记