胡建华，南京师范大学教授，博士生导师。兼任中国高等教育学会常务理事、学术委员会委员，全国高等教育学专业委员会常务理事等。主要研究领域为高等教育学与比较高等教育。入选“从事高教工作逾 30 年高教研究有重要贡献学者”。

　　王建华，南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师，高等教育研究所所长。兼任中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事。主要从事高等教育基本理论研究。入选国家首批“万人计划”青年拔尖人才，享受国务院政府特殊津贴专家。

　　蒋凯，北京大学教育学院教授，博士生导师。兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副秘书长。主要研究领域为高等教育原理、比较高等教育等，尤其致力于教育学及高等教育学学科建设、大学学术制度与文化、高等教育理论创新和学术共同体建设以及教育研究方法论等研究。

　　陈廷柱，教育部青年长江学者，华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师，院长。兼任中国高等教育学会理事，中国高等教育学会高等教育学专业委员会秘书长、常务理事。主要从事高等教育原理、高等学校发展战略规划与院系治理研究。

世界一流大学与一流学科建设（简称“双一流”建设）项目的实施，标志着继“211工程”“985工程”之后我国高等教育水平提升进入了一个新的阶段。“双一流”建设中的世界一流学科建设突出了高校学科建设的国际视野，势必对我国高校学科建设产生深刻的影响。 《“双一流”建设与高校学科发展》以当前我国“双一流”建设为时代背景，紧扣学科调整与建设这一高等教育改革与发展的主题，运用文献研究、案例研究、比较研究、政策分析等方法，详细阐明“双一流”建设的理论内涵与实践价值，比较分析国内外高校学科调整与建设的历史与现状，着力探讨“双一流”建设背景下高校学科调整与建设的政策空间和对策建议，以期为“双一流”建设的不断深入和高等教育的高质量发展贡献一份力量。