第一辑 校长言说
在不确定的世界做一个确定的人
专业更新与生命常青
成为我所是
母校永远像母亲一样爱你
少年心事当拏云
有约在先，以终为始
今日喜重逢，校园何葱茏
冬至大如年，百善孝为先
让我们师生心心相印吧
蜕变蝶变豹变
学做“六一居士”，实现跨越式成长
雕刻时光雕刻生命
你若心定如磐
建实张江结出的第一颗硕果
今日“弱冠”，从此强盛
春华秋实二十年
三年影响一生一生影响众生
浦东而立：别问我爱你有多深
不忘初心追梦人，牢记使命再出发
第二辑 亦学思行
用“父母心”办教育
让公办初中有“魂”有“体”有个性
“双减”政策下的守常与创变
激发学习动力，提升办学活力
项目化学习的价值定位与课程管理创新
中考改革：给孩子未来更多的可能
从质量监控走向质量自觉
智慧处理家庭教育中的辩证关系
小契约里藏着大教育
青春期是一场孩子的“内战”
家校心心相印，共育阳光少年
惩戒是手段教育是目的
把图书馆建设成学生成长的“第三空间”
规约与关怀并重的师德分层建设机制探索
提升支部组织力，激发办学新活力
借督导之力，促学校发展
让优秀的人入队，让入队的人更优秀
在教育中获得生命的完整
学做一个名副其实的好校长
第三辑 魅力语文
语文，使人变得更美好
呼唤语文魅力的回归
语文教学改革的一个着眼点与四个立足点
把心安在诗词的意境里
在语文教学中培养超常儿童的人文情怀
顺应写作的自然之道
谈艺明道道术合一
中考对语文教学有效性的影响
关于语文中考新增“综合运用”部分的思考
直击教育“高热点”，点评中考作文题
胸中海岳梦中飞
第四辑 对话教育
教育，让人拥有对话世界的力量
现代治理理念下初中学校“对话教育”的系统构建与实践
学校高质量发展的对话机制探寻
在对话中研究对话
初中学校对话心育模式的构建与实践
拥有自己专业对话的教育期刊
对话：教师核心素养的本质、传统与未来
对话：遇见更好的“我和你”
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