本书以2011年北京市启动的城乡学校一体化管理改革试验为研究起点，通过2012年笔者参与的由首都师范大学孟繁华教授主持的北京市教育委员会委托课题“北京市城乡学校一体化管理改革试验研究”，及2015年笔者主持的国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题“北京市城乡学校一体化管理模式和典型案例研究”，对城乡学校一体化管理开展的约10年的持续研究。全书共分为六大部分，包括城乡学校一体化管理概述、实践调研、场域分析、宏观运行结构模型及案例、微观运行结构模式及案例、推进路径与策略。

绪言
第一章 城乡学校一体化管理概述
一、城乡学校一体化管理的基本内涵
二、城乡学校一体化管理的发展背景
三、城乡学校一体化管理的相关研究
四、城乡学校一体化管理的发展阶段
五、城乡学校一体化管理的发展特征
第二章 城乡学校一体化管理的实践调研
一、探索城乡学校一体化管理的内容维度
二、开展城乡学校一体化管理的现状调研
三、城乡学校一体化管理现状调研结论
第三章 城乡学校一体化管理的场域分析
一、城乡学校一体化管理场域的主体组织
二、城乡学校一体化管理场域的核心要素
三、城乡学校一体化管理场域的运行结构
第四章 城乡学校一体化管理宏观运行结构中的模型及案例
一、规制型
二、合作型
三、自主型
第五章 城乡学校一体化管理微观运行结构中的模式及案例
一、合并型
二、统合型
三、共生型
四、合作型
第六章 推进城乡学校一体化管理的路径与策略
一、统筹推进城乡学校一体化管理的宏观运行
二、分类推进城乡学校一体化管理的微观运行
参考文献