本书从魅力德育思考、魅力教师成长、魅力学法研究、魅力教育展望四个方面介绍了北京实验学校教育管理改革、创新教师培养、构建魅力课程、探索魅力课堂、创设魅力环境、培育魅力学生等独具特色的魅力教育理念。这种结合现代教育理论，在多项实验改革中提出的致力于打造促进学生全面发展、健康成长的教育模式，能给其他学校的教育改革创新带来诸多启迪。

序
第一章 魅力德育思考
塑造健康的人格
何谓“大写”之人
“爱的行动”让教育风景更绚烂
新时代劳动教育的思考与实践
以“勤”相伴金石为开——读曾国藩家书引发的思考
授人以“yu”，助推成长
追寻生命的价值
为成长加油 为青春喝彩——献给高三奋斗的同学们
为未来生活做准备——写给高考后的高三同学们
做最好的自己
第二章 魅力教师成长
新时代教师的素养与追求
新时代教师的品德修炼与内涵提升
教学反思是促进教师专业发展的重要途径
教师的责任在创造中显现
校长的责任在担当与智慧中显现
让阅读成为现代公民的新时尚
教育需要智慧与理性的爱
教师要努力提高学科教学质量
家校牵手，为孩子美好未来奠基
第三章 魅力学法研究
自信是成功的第一秘诀
注意力、意志力的科学培养
提高学习质量的基本要素
典型学习方法的介绍
让学习变成快乐的事侣
做课堂的主人
正确掌握解题的步骤
考试是学习旅途上的新起点
第四章 魅力教育展望
十五年看基础教育
教师要做塑造学生灵魂的精神导师
学生究竟喜欢教师什么
人工智能下的教育反思与创新
把握课改趋势发展核心素养
人才是课堂教学活动的最大生产力
“三律、三德、三人、三成”教育是提升未来公民素养的有效途径
愿我们把教育生活过得新颖美好