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文献来源:
出版时间 :
精通式学习法(基于提高学生能力的学习方法)
0.00     定价 ¥ 49.90
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787515370606
  • 作      者:
    作者:(美)乔纳森·伯格曼|责编:肖妩嫔
  • 出 版 社 :
    中国青年出版社
  • 出版日期:
    2024-01-01
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内容介绍
精通式学习是什么? 将学生从同样的学习时间轴中解放出来,按照自己的节奏学习。学生在学习进阶知识之前,需要对当前所学知识达到一定的掌握水平。避免学的知识越多,学习差距越大。 如何实现精通式学习? 设定具体、明确、可论证的学习目标:明确我们想让学生知道什么,我们在教学过程中能做到什么; 确定每个学习目标的精通程度:确切地知道“精通”意味着什么,以及我们如何知道学生什么时候准备好进入下一个学习目标; 掌握教师评估精通程度的流程:确保评估对学生来说是积极、有意义的学习体验; 计划课程内容:深入了解学生学习进度,将分时直接教学和课堂协作应用活动结合起来; 关注反馈与纠正教学:及时分辨学生学习困难,确保学生根据个人学习需求获得及时的、个性化的支持。
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目录
赞誉之辞
引言:我的精通式学习之旅
如何阅读本书
第一部分 了解精通式学习
第1章 精通式学习如何提高学生学习能力
第2章 为精通式学习做好准备
第3章 创建精通式学习空间
第二部分 为精通式学习制定课程方案
第4章 总体规划
第5章 制定清晰的目标和精通式学习量规
第6章 规划精通式评价
第7章 编写教案:创建形成性评价工具
第8章 编写教案:创建独立空间学习对象
第9章 编写教案:创建群体空间学习活动
第10章 编写教案:创造反思机会
第11章 实施和管理总结性评价
第12章 关注反馈与纠正教学
第三部分 精通式学习的课堂实践
第13章 精通式课堂的教学流程
第14章 优秀学生的管理
第15章 为精通式学习评分
第16章 如何坚持精通式学习不放弃
结语
译后记
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