本书阐述了主题课程的含义、基本特征和类型等核心理念；明确了主题课程的目标与内容；指出幼儿园主题课程网络图编制、环境创设的基本思路；提出主题课程的实施建议；结合三个生动、具体的小中大班主题课程案例与评析，就主题课程的设计与实施进行详尽的阐释，包括主题的产生、主题说明、主题网络图、主题环境、家园共育、主题课程设计、活动反思等。本书不仅为新手教师如何更好地开展主题课程活动提供很好的参考。

第一章 主题课程概述
一、主题课程的含义与辨析
二、主题课程的特征与类型
第二章 主题课程的内容与目标
一、主题课程内容范围及其来源途径
二、主题课程目标拟定程序与表述要求
第三章 主题课程网络图及其编制
一、主题课程网络图的含义
二、主题课程网络图的类型
三、主题课程网络图的编制
第四章 主题课程环境与创设
一、主题课程环境创设的基本内容
二、主题课程环境创设的主要意义
三、主题课程环境创设的基本要求
四、主题课程环境创设的基本思路
第五章 主题课程的设计与实施
一、主题课程设计应遵循的基本程序
二、主题课程实施应关注的基本问题
第六章 主题课程设计与实施案例
可爱的小动物(小班)
探寻闽南红烟炙砖(中班)
瓶子总动员(大班)
参考文献