第一章 中国西部农村家庭代际流动问题的提出
第一节 两种相互矛盾的理论——“向均值回归理论”与“了不起的盖茨比曲线”
第二节 中国西部农村家庭的流动机会日趋引人关注
第二章 代际流动理论的分析框架
第一节 四个重要概念的界定
一、代际流动
二、先赋性因素
三、后致性因素
四、农村家庭
第二节 社会学领域的职业流动模型
第三节 经济学领域的收入流动模型
第三章 中国西部农村家庭的教育代际流动分析
第一节 教育代际流动的含义
第二节 教育代际流动的影响机制
一、先赋性因素影响父代对子代教育的投资能力
二、先赋性因素影响父代对子代教育的投资意愿
三、先赋性因素影响子代的学习能力
四、后致性因素影响子代的学习内驱力
五、优势家庭与劣势家庭的教育博弈模型
第三节 关于实证研究的数据来源及描述性统计
一、主要数据来源与说明
二、数据处理及描述性统计
三、样本的描述性分析
第四节 教育代际转换矩阵及测算
一、教育代际转换矩阵说明
二、按全样本测算的教育代际转换矩阵
三、按同期群测算的教育代际转换矩阵
四、按性别测算的教育代际转换矩阵
第五节 西部农村家庭教育代际流动的回归分析
一、基本回归模型
二、实证结果及分析
第六节 西部农村家庭教育代际流动指数模型及测算
一、教育代际流动指数模型
二、教育代际流动指数测算
第七节 整合直接效应与间接效应的回归模型及检验
一、整合直接效应和间接效应的回归模型
二、数据来源及描述性统计
三、回归系数和相关系数估计
四、异质性检验
第八节 先赋抑或后致——西部农村子代高等教育机会获得模型及检验
一、数据来源
……
第四章 中国西部农村家庭的职业代际流动分析
第五章 中国西部农村家庭的收入代际流动分析
第六章 促进中国西部农村家庭代际流动的政策建议
主要参考文献
附件
后记
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