当前，以数字技术和移动互联网为特征的新媒体正在世界范围内迅猛发展，科学技术的发展和受众对信息接收方式的需求及相互作用迎来了媒体融合的大趋势，报刊、广播电视、互联网、移动传媒等你中有我，我中有你。智能融媒体时代，要把握融媒体时代信息传播特征，以贴近时代脉搏的内容为载体，以学生喜闻乐见的手段与形式，将学生的专业教育、心理健康教育、创新创业教育、安全文明教育、日常生活管理等紧密结合起来，强有力地宣传中国特色社会主义思想和中华优秀传统文化，提升教学质量。

构建立足学科特色和突出质量贡献的科研评价体系的探索与实践——以中国传媒大学为例
大数据时代提升高校科研档案管理效能的路径浅析
交换满意度对创新行为的影响机制研究
互联网时代科研管理手段创新路径探究
融媒体时代新工科背景下基层团学组织优化的探索与实践——以S学院团学组织优化为例
非线性递进：移动互联网时代受众的审美活动革新
智能融媒体时代下的数据驱动教育创新
新时代高校工会“职工之家”建设的思考
基于OBE理念的本科生结课论文质量提升策略研究
中小学课文广播剧进校园：融合、拓展与建议
社会主义核心价值观融入大学生就业观的实践探索
高校财务会计向管理会计转型探析
高校校园文化建设与环境育人理念的探索与实践
瑞士高等院校工程人才培养模式浅析
中国传媒大学国际科研合作情况调查报告
国内外知名电子游戏奖项影响力研究
国际科研管理制度建设第一阶段研究概述
国际科研合作的平台建设、管理制度与开展路径研究
党性和人民性从来都是一致的、统一的——习近平总书记关于党的宣传思想工作中党性原则的重要论述探析
乡村振兴背景下县级融媒体中心带动地区发展的机制研究——以内蒙古自治区科尔沁右翼前旗为例
内蒙古科尔沁右翼前旗草原文化旅游发展路径与对策
高校定点帮扶工作机制研究