自古以来，“望子成龙，望女成凤”是每位家长的愿望，“桃李满天下”亦是每个老师的夙愿。对学生的良好监管和教育，是家长、老师共同的责任。家长如何与老师通过沟通促进学生进步，是每位家长都应思考的问题。本书总结了应试教育、素质教育、课程改革三种不同教育形态下的家校沟通，从最初的只为学习，到后来围绕学生各种能力的发展，再到最后对教育本身以及人的未来能力提出要求的转变，并谈及沟通对父母、子女，班主任三者情绪的影响。本书旨在指导家长在家庭生活中提高养育子女的科学性，用通俗易懂的语言，生动的案例，深入浅出地向家长解读家庭教育的方向和意义。

第1章 家教视点
家长与老师沟通的几个原则（廉福录）
优秀家长都是沟通高手 （蒋建飞）
家长应学会与老师进行沟通 （朱红昆）
家校合作，促进孩子更好发展（房元品）
家长和老师沟通的技巧 （仲启新）
第2章 家教论坛
用心一片磁针石 不指良方誓不休
——例谈家长教育孩子的理念原则 （张佑高）
关注孩子心理问题 促进孩子健康成长（周建洋）
家长“陪聘”不可取 （鲁庸兴）
第3章 学法崇德
解决未成年人打赏乱象 亟需社会各方群策群力（张 天）
我陪你长大，你陪我变老 （华 中）
第4章 家教故事
鲁班教子学手艺 （赵忠心）
麦田边的节粮教育 （周祝君）
第5章 学前教育
在生活和游戏中促进幼儿整体性学习 （李一凡）
送宝宝去托儿所，你准备好了吗？（金 冬）
第6章 家庭生活
给大宝写封信 （陈素萍）
最幸福的春节 （朱 蓬）
第7章 灯下夜话
孩子不是父母的“私有财产” （汪 志）
让孩子感受“中国式浪漫”——读《跟着节气小步走》（任蓉华）
第8章 家教文萃
合理引导，培养孩子自制力（陆 漪）
书山有路 （包卫兵）
做一个不唠叨的母亲 （林成红）
第9章 忘年文苑密贵去学章
窗前好读书 （高桃芝）
春天的意思（张新文）
第10章 他山之石
在玩中创造“奇迹” （张 静）
过度的“爱”就是害 （章 京）