本书包含三个章节。
第一章为理论篇，系统阐述了班级活动的基本概念、教育意义、理论依据、组织思路及设计策略，有助于强化班主任对班级活动的认知，深刻认识班级活动在建班育人中的重要意义，了解班级活动设计的理论依据，掌握班级活动的组织思路和设计方法。
第二章为实践篇，依据班级活动的功能，将班级活动分为新生适应类、铸魂系扣类、班级管理类、职业指导类、协同育人类、个性发展类六大类别，提供了45个优秀班级活动的案例，涵盖中职建班育人的方方面面，包含了全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛班级活动赛项给定主题的绝大部分。所有活动设计科学合理、逻辑严谨，广大一线班主任拿来即可用。每个方案的最后是“小贴士”，旨在提醒诸位在使用方案时的一些注意事项。
第三章为实战篇，对标全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛的班级活动赛项提供备赛指导。
展开
