本书聚焦于当前我国日益普遍的隔代教养现象，基于对隔代教养家庭儿童及其主要教养人的抽样调查，揭示了隔代教养儿童的心理状况，系统考察了隔代教养相关因素对儿童心理发展的影响，并侧重考察了隔代教养儿童的祖辈依赖及其成因。作者在分析祖辈隔代教养利弊的基础上，对如何优化中国式隔代教养提出了参考性建议，以提升隔代教养家庭的教育质量，促进隔代教养儿童的健康成长有重要的参考价值。

第一章 隔代教养概述
第一节 隔代教养的概况与特点
第二节 隔代教养的优势及劣势
第三节 隔代教养对孙辈的双刃剑效应
第四节 隔代教养研究文献的计量分析
第二章 隔代教养对学前儿童认知和依恋的影响
第一节 隔代教养对学前儿童心理理论的影响
第二节 隔代教养对学前儿童错误信念理解的影响
第三节 隔代教养对学前儿童依恋情绪的影响
第三章 隔代教养儿童的人际关系研究
第一节 隔代教养儿童的亲子关系研究
第二节 隔代教养儿童的祖孙关系思考
第三节 隔代教养儿童的同伴关系研究
第四章 隔代教养儿童的学业发展研究
第一节 隔代教养小学儿童的学校适应研究
第二节 隔代教养小学儿童的学习依赖研究
第三节 隔代教养少年儿童的学习困难研究
第五章 隔代教养儿童的品行问题研究
第一节 隔代教养少年儿童的道德社会化研究
第二节 隔代教养学前儿童的说谎行为研究
第三节 隔代教养学前儿童的行为问题研究
第六章 隔代教养学前儿童的心理依赖研究
第一节 隔代教养学前儿童的认知依赖研究
第二节 隔代教养学前儿童的依赖人格研究
第三节 隔代教养学前儿童的行为依赖研究
第七章 隔代教养学前儿童的祖辈依赖研究
第一节 学前儿童祖辈依赖量表的编制及信效度检验
第二节 隔代教养学前儿童祖辈依赖的现状调查
第三节 隔代教养对学前儿童祖辈依赖的影响
第四节 祖辈依赖对学前儿童心理发展的影响
第八章 隔代教养儿童的身心健康研究
第一节 隔代教养小学儿童的生理健康研究
第二节 隔代教养学前儿童的心理健康研究
第三节 隔代教养小学儿童的学习压力研究
第四节 隔代教养学前儿童的性别角色研究
第九章 隔代教养家庭的干预对策
第一节 祖辈隔代教养价值的提升策略
第二节 隔代教养祖辈身心健康的干预方案
第三节 隔代教养学前儿童祖辈依赖的干预对策
第四节 农村留守家庭隔代教养的干预策略
后记