本教师用书是教师指导思维游戏的参考用书，针对每个思维活动，包括核心经验、活动目标、活动准备、活动过程、活动拓展五个部分。 本教师用书的使用体现“因人而宜”的特点，刚踏上工作岗位的职初教师或教学经验并不丰富的教师可以选择活动过程的基本流程作为学习和实践的主要参考。有一定教学经验的教师则可以学习和借鉴部分设计思路和流程组织活动，在具体实施中，根据本班幼儿的发展水平和需要，适当调整活动目标和过程。组织活动时，教师要注意观察幼儿的操作活动，并进行个别指导，给幼儿充分的操作时间，让他们在与材料的充分互动中感知、体验、探索。活动后，可以参考活动拓展的建议，在区域、游戏和生活中拓展幼儿的数学经验。

小班(上)
内容一：送宝宝回家
内容二：厨房小当家
内容三：香香的爆米花
内容四：大小萝卜来聚会
内容五：吹泡泡
内容六：对对碰
内容七：车厢连连看
内容八：朋友多又多
内容九：动物照相馆
内容十：穿糖葫芦
内容十一：分玩具
内容十二：和小鸭玩游戏
内容十三：小熊开派对
内容十四：蜈蚣叔叔的袜子
内容十五：小火车开来了
内容十六：去袋鼠奶奶家做客
内容十七：过生日
内容十八：贴门牌号
中班(上)
内容一：娃娃餐厅
内容二：好吃的水果
内容三：糖葫芦
内容四：小帮手
内容五：小小葫芦娃
内容六：小菜园
内容七：排一排
内容八：比高矮
内容九：装扮教室
内容十：整理蔬菜
内容十一：七彩路
内容十二：印花工厂
内容十三：找找直直的边
内容十四：缺失的一角
内容十五：跳垫子
内容十六：数字在哪里
内容十七：水果丰收
内容十八：超市开张了
内容十九：月亮的味道
内容二十：三角形找朋友
内容二十一：三角形钻山洞
内容二十二：三角形拼拼乐
内容二十三：糖果屋
内容二十四：公主喜欢的形状
内容二十五：老猫睡觉醒不了
内容二十六：新年贺卡
大班(上)
内容一：看谁数得快
内容二：乒乓球对对碰
内容三：开心停车场
内容四：我们去旅游
内容五：我们爱锻炼
内容六：卖糖葫芦
内容七：运动会
内容八：找朋友
内容九：小小设计师
内容十：水果排排乐
内容十一：买礼物
内容十二：猜数
内容十三：糖果有几颗
内容十四：对称变变变
内容十五：对称王国
内容十六：给积木穿衣服
内容十七：它们不一样
内容十八：图形魔法
内容十九：杂货铺
内容二十：生日派对
内容二十一：猜猜有几颗
内容二十二：玩具分分乐
内容二十三：游乐场
内容二十四：新年礼物盒
内容二十五：森林小卫士
内容二十六：复制设计师
内容二十七：南瓜宝宝
内容二十八：苹果宝宝
内容二十九：蘑菇伞
内容三十：快乐寻宝
内容三十一：抓娃娃机
内容三十二：神奇的面包
内容三十三：森林里的测量师
内容三十四：多变的舞蹈