小学生入学的初始阶段是习惯养成的关键期，选择在这个时间段系统、全面、有序、有趣地进行小学生行为习惯的培养，开展小学入学适应教育，正是禁于未发、当其可之，定能起到事半功倍的作用。
本书正是基于这样的理念，由有经验的班主任和有思想的老师共同努力完成。本书从“会吃饭”“会睡觉”“会走路”“会排队”“会问好”“会听说”“会打扫”“会整理”“会游戏”“会求助”十个方面（即“十会”），通过游戏、故事、儿歌、实践活动等孩子喜闻乐见的形式，让孩子在最短的时间里懂得道理、明确要求、获得训练，从而将好习惯如春风化雨般内化为潜质，实现“幼升小”的良好过渡，为孩子后续的发展助力，为高阶学习与生活奠定良好的基础。
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